RC 01223/01 : Proyecto La Matemática como Instrumento de Transformación Social
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TextoDetalles de publicación: Neuquén 5 de septiembre de 2001Tema(s): Recursos en línea:
Contenidos:
Auspicia el proyecto "La Matemática como Instrumento de Transformación Social", presentado por la Escuela Primaria Nº 153 , de Junín de los Andes. El mismo está destinado a docentes del nivel primario, con una carga horaria de 120 horas reloj, divididas en tres módulos de 40 horas cada uno
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Legislación
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Biblioteca Pedagógica | No para préstamo | RC 01223/01 |
Normas vinculadas: RC 00949/96
Auspicia el proyecto "La Matemática como Instrumento de Transformación Social", presentado por la Escuela Primaria Nº 153 , de Junín de los Andes. El mismo está destinado a docentes del nivel primario, con una carga horaria de 120 horas reloj, divididas en tres módulos de 40 horas cada uno
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