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Escuela Primaria Nº 327 : " Padre Domingo Milanesio" Chos Malal.

Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Neuquén CEDIE. CPE. Noviembre 2019Tema(s): Recursos en línea:
Contenidos:
1884: El Gobernador Olascoaga, nombrado hace dos años y varado en la burocracia, pide dinero al Gobierno Central para necesidades urgentes. «...Sobre estas urgencias recibe casi ninguna respuesta salvo el decreto del Presidente Roca, del 12 de diciembre de 1884 designando Capital a la población actual de Campana Mahuida [No se concretó. Olascoaga se trasladó de Ñorquín a Chos Malal]. En enero de 1885 en Ñorquín nombra el primer Consejo Escolar del Neuquén con vecinos ilustres, sin embargo, a fines de mes recibe la renuncia de los maestros nombrados por razones de salud. Olascoaga desde Ñorquín viaja a Chos Malal desistió del viaje a Campana Mahuida y llega a Chos Malal el 6 de agosto de 1887. Lo acompañaban una columna de militares, algunos empleados de la administración central que habían viajado con él desde Carmen de Patagones hasta Codihue desde allí a Ñorquín para finalmente fundar la Capital en Chos Malal . El gobernador Olascoaga demoró un año y medio en llegar a la nueva capital desde Carmen de Patagones debido a la falta de caminos, la geografía accidentada del territorio, el frío, la nieve provocaron que varias personas que componían el viaje se enfermaron. y por eso se detiene en el fortín Codihue por unos meses y funda allí provisoriamente la Capital del Territorio y luego emprende viaje a Ñorquín para finalmente fundar la Capital en Chos Malal. [ Entrevista a Mario Raone. Historiador] Entre las personas que llegaron a Chos Malal se encontraba Desideria Landestoy con sus dieciocho años de edad fue nombrada Directora de la primera escuela de la Capital. Desideria era idónea sin título docente en Ñorquín reemplazó a Demarchi, un militar que se desempeñaba como encargado escolar en la escuela de Ñorquín . Cuando Olascoaga emprende el viaje a Chos Malal traslada a Desideria y a la escuela de Ñorquín a la nueva Capital del Territorio del Neuquén. Por ese motivo la actual escuela 327, es heredera de la primera escuela del Territorio en 1884.
1887: el 6 de agosto fundada por el primer Gobernador del Territorio Don Manuel José Olascoaga, en una modesta casilla ubicada en el centro de la Plaza San Martín. [Convocatoria]
1884: ...«La primera escuela instalada en Neuquén me resulta, todavía una incógnita, ya que según lo asentado en el acta de la 57 sesión del Consejo Nacional de Educación, celebrada el 2 de agosto de 1884 en la parte resolutiva y en su apartado b, dice: abonar al preceptor de la Escuela Mixta del Neuquén, Carlos C. Villanueva, sus sueldos correspondientes al año próximo pasado quedando suspendida esta escuela en vista de no ser posible su marcha regular, como resulta de las explicaciones verbales dadas por el preceptor y los informes que corren agregados al expediente 1508 que motiva este pago. ...«Allí no se especifica en que campamento, fuerte o fortín militar, o en que paraje levantó la escuela este preceptor, ni durante que meses. No aparece en las actas del Consejo Nacional de Educación su nombramiento, como no figura tampoco en la planillas de pago...» p. 138. [Neuquén]
1885: «... En las propuestas elevadas por la Gobernación del Neuquén para la formación de los Consejos Escolares. Acéptense y extiéndanse los nombramientos...» p. 489. [Monitor]
1885: El Consejo Nacional de Educación designa un Consejo Escolar para la capital de la gobernación, estaba constituido de la siguiente forma: Presidente: Teófilo Tijera; Secretario: José M. Derbes; Vocales: Gregorio Piñero; Cándido Pizarro; Juan Moreno. Por gestión del Consejo Escolar se fundó la primera escuela mixta, y su primera Directora a Marciala Torres de Bilotti y profesor a Alejandro Bilotti, funcionó en la localidad de Ñorquin. folio 40. [Archivo]
1885: En un informe de facturas, perteneciente al año 1884, figura que el 15 de octubre de ése año, se envió un total de 66,57 $ m/n al Campamento de Ñorquín. p. 705. [Monitor] 1885: Nombrar: A D. Pedro Demarchi, preceptor de la Escuela mixta de Ñorquín. p. 910. [Monitor]
Aprobar el balance general de la caja, durante el tiempo que estuvieron al frente del C. E. del Neuquén, los Sres. Sócrates Anaya, como presidente y Aurelio López Dantas, como secretario; comunicar esta resolución al Sr. Anaya acompañando copia legalizada de los comprobantes que obran en el expediente, archivando los originales en Contaduría -Expediente 3343. Pag. 1384.[Monitor]
Directores: 1887: Landestoy , Desideria.[Libro Histórico] (Primera Directora)
1889: Julio Rondini. [Libro Histórico]
1904: El primer director con título docente nacional, fue Lucindo Martínez maestro oriundo de Catamarca. p. 161[Neuquén]
1905: Salinas, Margarita [Libro Histórico]
1904: Lucindo Martínez . [Libro Histórico]
1935 : Lía Rivero de Flores [Libro Histórico]
Docentes: 1897: Ana de Dewey [Libro Histórico]
1901: María Amabile .[Monitor]
1901: Petrona Landestoy [Libro Histórico]
1901: Roque Salinas y Margarita Salinas [Monitor]
1901: Gervasio Rubio [Monitor]
1904: Ramón Ojeda [Monitor]
1907: Rivero, lía de Flores. [Monitor]
1907: Flores, Estanislao. Pag. CXXXVIll [Monitor]
1917: Temístocles Figueroa [Monitor]
1887: Aprobar la separación del preceptor de la escuela de Neuquén, don Pedro Demarchi, de acuerdo con lo informado por el Consejo Escolar de dicha localidad. p. 643. [Monitor]
1890: El Dr. Gregorio Alvarez sostiene " Si tenemos en cuanta que hasta 1886 no teníamos instalado en el Territorio Gobierno propio la falta de contralor era casi absoluta. Encontramos en las referencias publicadas en El Monitor , el pago de sueldos o envíos de útiles nombrándose indistintamente como escuela de Neuquén , Chos Malal o Ñorquín cuando podemos colegir que en REALIDAD HABÍA UNA SOLA QUE FUNCIONÓ PRIMERO EN ÑORQUÍN Y LUEGO EN CHOS MALAL. .." Pag. 143[Neuquén]
1892: en datos estadísticos escolares la asistencia media era de 43 alumnos, contaba con una inscripción de 56 alumnos. p. 139. [Monitor Digital]
1894: Informe del Inspector Raúl Díaz : «...No he encontrado en esta gobernación más que una sola escuela, la de Chos Malal, con 35 niños presentes. La de Ñorquín y de Junín de los Andes sólo existen en el presupuesto y en nuestros libros de estadísticas. He aquí lo que debe preocupar al Consejo Nacional: 1º apertura de las escuelas de Ñorquín y Junín de los Andes, 2º mantenimiento en buen pie de esas dos escuelas y la de Chos Malal...» en dicho reporte hace una descripción geográfica y da detalles de la ciudad. Posee 11 casas de negocio, una escuela mixta, una municipalidad que no cobra impuestos, una iglesia y un juzgado de letras. «...sin otras comunicaciones que las penosas de á caballo, sin servicio regular de correos y sin telégrafo, permanece desligada de la República culta. ...» p. 562. [Monitor Digital]
1895: En la nómina del personal docente de las escuelas de la Gobernación figura Desideria Landestoy como : argentina, soltera, en servicio desde el 26 de mayo de 1887, sin título docente. p. 207. (Monitor Digital)
1895:«...Estaba al frente de las clases Doña Desideria Landestoy, directora, y el jóven Sinforoso Osses, ayudante. Al presenciar algunas clases, no noté esa vida que los buenos maestros suelen inspirar a sus alumnos, sino el sopor que los mediocres comunican a los mismos...»p. 562. [ Monitor Digital]
1895: Según censo realizado recientemente el territorio posee 3252 niños, casi todos son analfabetos. Chos Malal posee 934 habitantes de los cuales 138 son niños en edad escolar, en relevamiento del 12 de octubre había 60 varones y 41 mujeres. Funciona con regularidad en un edificio cedido por la Gobernación, pero será necesario construir una casa propia. También hace un detalle pormenorizado de los muebles y útiles. p. 98 y p. 892. [Monitor Digital]
1901: En un censo realizado por el Inspector Raúl Díaz, se censaron 118 niños [61 varones y 57 mujeres]. La escuela deja de ser mixta, dando lugar a dos escuelas: la de varones y otra de mujeres. La de varones funciona en local propio, la de niñas en un local alquilado inapropiado. p. 395.[Monitor Digital]
1901:«... Cuando en mayo partí para Neuquén, solo funcionaban en ese territorio 5 escuelas con 172 niños:1 en Chos Malal, 1 en Rahuecó, 1 en Vilu Mallín, 1 en las Lajas y 1 en Junín de los Andes. El 25 del corriente al regresar, después de 4 meses de trabajo, quedaban funcionando con regularidad 12 escuelas, a saber: 2 en Chos Malal, 1 en Barrancas, Tricao Malal, Chacay Melehue, Guañacos, Vilu Mallín, Rahuecó, Taquimilán, Loncopué, Las Lajas y Junín de los Andes, con una inscripción y asistencia media de 408 y 300 respectivamente...». p. 395. [Monitor Digital] 1901: ...Contestar al consejo escolar de Chos Malal, que el 16 de abril se dividió la escuela mixta de ese pueblo en una de varones y otra de niñas...>. p. 1126 [Monitor]
1895?... Desideria Landestoy fue maestra de Gregorio Álvarez ( Escritor, médico, poeta y maestro neuquino) y de Laurentino Olascoaga, hijo del General Manuel Olascoaga. [Convocatoria]
1903: «...Siendo analfabetos casi todos los conscriptos llevados a Chos Malal, gestioné del Honorable Consejo la instalación de un Escuela Nocturna, que comenzó a funcionar el 9 de abril con 34 alumnos en el local de la escuela de varones, bajo la dirección del maestro normal Don Lucindo Martínez. La Gobernación le regaló una buena lámpara y el consejo escolar mandó a darle un tarro de kerosene cada 15 días...»p. 1235 [Monitor de la Educación]
1904: «...Suspendido Don Lorenzo de la Vega, ayudante de la escuela de varones de Chos Malal resolví de acuerdo con el Consejo Escolar, no proveer la vacante a pesar de la asistencia ¿Qué maestro competente haría un viaje de 70 leguas a caballo e ir a la Capital del Neuquén a caballo con el sueldo de $92? Candidatos no faltaban en el pueblo, pero ninguno de ellos respondía a nuestros serios propósitos. Implanté el horario alterno para diferentes grados, diciendo al Director maestro normal Don Lucindo Martínez " Quiero hacer de usted dos maestros normales. Por la mañana trabaje con el 1º grado y por la tarde con el 2º o vice versa. Es menester levantar esta escuela, que usted se consagre a ella con alma y vida ¿se siente usted con fuerzas? Contestó que sí y accedió...» -p 1233 - [Monitor de la Educación]
1914: Se transforma en Escuela Superior Mixta Nº 15. [Convocatoria]
1930-1940: se crea la cooperadora escolar. [Convocatoria]
1936: Exp. 2257/C/936 se crean escuelas auxiliares, con un maestro a cargo y dependiente de la escuela más próxima; para dar respuesta educativa a una población infantil de 28 niños en edad escolar, en la localidad de Los Molles [Departamento Chos Malal]. p. 118. [Monitor]
1936: Funciona en el período en Marzo-Noviembre y se solicita aumento de personal. p. 119. [Monitor] 1936: Exp. 2257/C/936 se crean escuelas auxiliares, con un maestro a cargo y dependiente de la escuela más próxima; para dar respuesta educativa a una población infantil de 28 niños en edad escolar, en la localidad de Los Molles [Departamento Chos Malal]. p. 118. [Monitor] 1936: se otorga una beca para Brenda Álvarez, Exp.753/M/936, por DE del Poder Ejecutivo del 28 de Diciembre de 1935. p. 136. [Monitor]
1938: figura entre las escuelas en el Plan de Edificación Escolar para 1938. p. 98. [Monitor]
1941: contaba con 350 niños que pertenecían al radio escolar, con 6 aulas. p. 548. [Actas]
1942:«... En el terreno de que dispone en el local que actualmente ocupa la escuela Nº 15 de Chos Malal, que dirige el Sr. Gaig, los alumnos han realizado trabajos de siembra y cultivo de legumbres, las hortalizas y plantas para el jardín, y, separadamente, en la hectárea de tierra de propiedad del consejo destinada para el edificio de esta misma escuela, con la colaboración de la Sociedad Cooperadora, los niños han hecho plantaciones de frutales, algunos forestales y cultivos de papas, maíz, zapallo y verduras en general. El agua para riego es conducida por medio de acequias y en este trabajo también intervienen los niños...» p. 229. [Actas]
1942:«...Justo es reconocer que los vecinos no han sido remisos a la formación de Sociedades Cooperadoras y que algunas de estas han prestado y prestan señalados servicios a las escuelas favoreciendo a los niños con alimentos, ropa Y calzado. Dicha cooperadora se llamó Cooperadora Escolar p. 249.[Actas]
1942: funcionaba en 2 locales. Chacra para escuela -hogar y Huerta escolar. p. 225. En la ha. destinada para el edificio escolar se cultiva legumbres y plantas ornamentales. p. 229.[Actas]
1943: se autoriza la construcción del comedor escolar. Exp. 2775/N/943. [Boletín]
1946:«...Acordar las becas, asignadas por el Poder Ejecutivo, a los siguientes ex-alumnos de las escuelas de territorio que se determinan: Rosemberg Gómez, Escuela Nº 15, Neuquén...» Exp. 16546/H/945. p. 703. [Boletín]
1951: la escuela fue trasladada al lugar donde funciona actualmente, calle Lamadrid, 25 de Mayo, Sarmiento y Olascoaga.[Convocatoria]
1969: el 9 de marzo se asignó la numeración como Escuela de Frontera. p. 9872.[Boletín]
1974: en RC 05852/74 Exp. 17016/74 del 31de Diciembre se crean dos salas de <Jardín de Infantes> que en 1982 son transferidas al Jardín Integral N° 16.[Convocatoria]
1975: el edificio cuenta con 10 aulas, biblioteca, dirección, salón de música, depósito, salón de manualidades, cocina, baños, galería cubierta. Necesidades comedor y vivienda para portero. p. 156. [Escuelas de Frontera]
1979: por RS 1041 Exp 03071/79, fecha 26/07/79 se acepta el padrinazgo ofrecido por el Escuadrón 30 de Gendarmería Nacional.[Legis]
1987: por RS 0171/86 cambia de modalidad de jornada completa a simple. En el mismo año mediante Exp 2200-8375/87, Despacho Nº 6200 del 14/07/87 y por circular 237/87 firmada por el Ministro de Gobierno, Educación y Justicia Dr. Aldo Luis Robiglio, se reconoce a la Escuela de Frontera Nº 3 continuadora de la Escuela Nacional Nº 15 1997: el 11 de junio se determina por RS 0809/97 Exp 2500-16807/97 que la Escuela de Frontera Nº 3, cambia su denominación a Escuela Primaria Nº 327.
Evolución del número: Durante su vida, la institución tuvo diversas denominaciones. En 1.901 se dividió en escuela de niñas N° 16 y de varones N° 15. En 1.914 se transforma en Escuela Superior Mixta N° 15, posteriormente por resolución del entonces Consejo Nacional de Educación se convierte en Escuela de Frontera N°3 en 1969, y finalmente en 1.997 recibe la denominación de Escuela Primaria Nº 327.
Comenzó como Escuela Nacional Nº 15. Ex Escuela de Frontera Nº 3 como tal comienza a funcionar el 1 de marzo de 1969. [Convocatoria] Ex Escuela Experimental de promoción Comunitaria. En 1997 recibe la numeración actual
Directores: 1885: De Marchi, Pedro. [1885] (a escuela funcionaba en Ñorquín en el Fortín Militar) 1887: Landestoy, Desideria. [Monitor] (La escuela es trasladada a Chos Malal) 1903: Se reabrió la escuela de niños, el 30 de mayo, bajo la dirección de la primera maestra normal que ha ido al Neuquén. p.1076 .[Monitor] 1942: Gaig. [Monitor] Docentes: 1887: Dewey, Ana [Monitor]
Resumen: La escuela pedida por Olascoaga y creada por el Consejo Nacional de Educación en 1884 como así también la de Trocomán no existieron ni funcionaron. La primera escuela de Neuquén funcionó en el Campamento de Ñorquín que estaba bajo las órdenes de Elías Paz quien pide el reconocimiento como Director de la misma al Cabo Pedro Demarchi, el pedido lo realiza ante el Consejo Nacional de Educación y el Ministerio de Guerra respectivamente. 1884: El Gobernador Olascoaga, nombrado hace dos años y varado en la burocracia, pide dinero al Gobierno Central para necesidades urgentes. «...Sobre estas urgencias recibe casi ninguna respuesta salvo el decreto del Presidente Roca, del 12 de diciembre de 1884 designando Capital a la población actual de Campana Mahuida [que nunca existió como población]. En enero de 1885 en Ñorquín nombra el primer Consejo Escolar del Neuquén con vecinos ilustres, sin embargo, a fines de mes recibe la renuncia de los maestros nombrados por razones de salud. Olascoaga desde Ñorquín viaja a Chos Malal desistió del viaje a Campana Mahuida y llega a Chos Malal el 6 de agosto de 1887. Lo acompañaban una columna de militares, algunos empleados de la administración central que habían viajado con él desde Carmen de Patagones hasta Codihue desde allí a Ñorquín para finalmente fundar la Capital en Chos Malal . El gobernador Olascoaga demoró un año y medio en llegar a la nueva capital desde Carmen de Patagones debido a la falta de caminos, la geografía accidentada del territorio, el frío, la nieve provocaron que varias personas que componían el viaje se enfermaron. y por eso se detiene en el fortín Codihue por unos meses y funda allí provisoriamente la Capital del Territorio y luego emprende viaje a Ñorquín para finalmente fundar la Capital en Chos Malal. [ Entrevista a Mario Raone. Historiador] Entre las personas que llegaron a Chos Malal se encontraba Desideria Landestoy con sus 18 años de edad fue nombrada Directora de la primera escuela de la Capital. Desideria era idónea sin título docente en Ñorquín reemplazó a Demarchi, un militar que se desempeñaba como encargado escolar en la escuela de Ñorquín . Cuando Olascoaga emprende el viaje a Chos Malal traslada a Desideria y a la escuela de Ñorquín a la nueva Capital del Territorio del Neuquén. Por ese motivo la actual escuela 327, es heredera de la primera escuela del Territorio en 1884. 1887: el 6 de agosto fundada por el primer Gobernador del Territorio Don Manuel José Olascoaga, en una modesta casilla ubicada en el centro de la Plaza San Martín. [Convocatoria]
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Historia de las Escuelas Primarias Historia de las Escuelas Primarias Biblioteca Pedagógica No para préstamo EP 0328

Habilitada

1884: El Gobernador Olascoaga, nombrado hace dos años y varado en la burocracia, pide dinero al Gobierno Central para necesidades urgentes. «...Sobre estas urgencias recibe casi ninguna respuesta salvo el decreto del Presidente Roca, del 12 de diciembre de 1884 designando Capital a la población actual de Campana Mahuida [No se concretó. Olascoaga se trasladó de Ñorquín a Chos Malal].

En enero de 1885 en Ñorquín nombra el primer Consejo Escolar del Neuquén con vecinos ilustres, sin embargo, a fines de mes recibe la renuncia de los maestros nombrados por razones de salud.

Olascoaga desde Ñorquín viaja a Chos Malal desistió del viaje a Campana Mahuida y llega a Chos Malal el 6 de agosto de 1887. Lo acompañaban una columna de militares, algunos empleados de la administración central que habían viajado con él desde Carmen de Patagones hasta Codihue desde allí a Ñorquín para finalmente fundar la Capital en Chos Malal .
El gobernador Olascoaga demoró un año y medio en llegar a la nueva capital desde Carmen de Patagones debido a la falta de caminos, la geografía accidentada del territorio, el frío, la nieve provocaron que varias personas que componían el viaje se enfermaron. y por eso se detiene en el fortín Codihue por unos meses y funda allí provisoriamente la Capital del Territorio y luego emprende viaje a Ñorquín para finalmente fundar la Capital en Chos Malal. [ Entrevista a Mario Raone. Historiador]

Entre las personas que llegaron a Chos Malal se encontraba Desideria Landestoy con sus dieciocho años de edad fue nombrada Directora de la primera escuela de la Capital. Desideria era idónea sin título docente
en Ñorquín reemplazó a Demarchi, un militar que se desempeñaba como encargado escolar en la escuela de Ñorquín .
Cuando Olascoaga emprende el viaje a Chos Malal traslada a Desideria y a la escuela de Ñorquín a la nueva Capital del Territorio del Neuquén.

Por ese motivo la actual escuela 327, es heredera de la primera escuela del Territorio en 1884.


1887: el 6 de agosto fundada por el primer Gobernador del Territorio Don Manuel José Olascoaga, en una modesta casilla ubicada en el centro de la Plaza San Martín. [Convocatoria]

1884: ...«La primera escuela instalada en Neuquén me resulta, todavía una incógnita, ya que según lo asentado en el acta de la 57 sesión del Consejo Nacional de Educación, celebrada el 2 de agosto de 1884 en la parte resolutiva y en su apartado b, dice: abonar al preceptor de la Escuela Mixta del Neuquén, Carlos C. Villanueva, sus sueldos correspondientes al año próximo pasado quedando suspendida esta escuela en vista de no ser posible su marcha regular, como resulta de las explicaciones verbales dadas por el preceptor y los informes que corren agregados al expediente 1508 que motiva este pago. ...«Allí no se especifica en que campamento, fuerte o fortín militar, o en que paraje levantó la escuela este preceptor, ni durante que meses. No aparece en las actas del Consejo Nacional de Educación su nombramiento, como no figura tampoco en la planillas de pago...» p. 138. [Neuquén]

1885: «... En las propuestas elevadas por la Gobernación del Neuquén para la formación de los Consejos Escolares. Acéptense y extiéndanse los nombramientos...» p. 489. [Monitor]

1885: El Consejo Nacional de Educación designa un Consejo Escolar para la capital de la gobernación, estaba constituido de la siguiente forma:

Presidente:
Teófilo Tijera; Secretario: José M. Derbes; Vocales: Gregorio Piñero; Cándido Pizarro; Juan Moreno. Por gestión del Consejo Escolar se fundó la primera escuela mixta, y su primera Directora a Marciala Torres de Bilotti y profesor a Alejandro Bilotti, funcionó en la localidad de Ñorquin. folio 40. [Archivo]

1885: En un informe de facturas, perteneciente al año 1884, figura que el 15 de octubre de ése año, se envió un total de 66,57 $ m/n al Campamento de Ñorquín. p. 705. [Monitor] 1885: Nombrar: A D. Pedro Demarchi, preceptor de la Escuela mixta de Ñorquín. p. 910. [Monitor]

Aprobar el balance general de la caja, durante el tiempo que estuvieron al frente del C. E. del Neuquén, los Sres. Sócrates Anaya,
como presidente y Aurelio López Dantas, como secretario; comunicar esta resolución al Sr. Anaya acompañando copia legalizada de los comprobantes que obran en el expediente, archivando los originales en Contaduría -Expediente 3343. Pag. 1384.[Monitor]

Directores:

1887: Landestoy , Desideria.[Libro Histórico] (Primera Directora)

1889: Julio Rondini. [Libro Histórico]

1904: El primer director con título docente nacional, fue Lucindo Martínez maestro oriundo de Catamarca. p. 161[Neuquén]

1905: Salinas, Margarita [Libro Histórico]

1904: Lucindo Martínez . [Libro Histórico]

1935 : Lía Rivero de Flores [Libro Histórico]

Docentes:
1897: Ana de Dewey [Libro Histórico]

1901: María Amabile .[Monitor]

1901: Petrona Landestoy [Libro Histórico]

1901: Roque Salinas y Margarita Salinas [Monitor]

1901: Gervasio Rubio [Monitor]

1904: Ramón Ojeda [Monitor]

1907: Rivero, lía de Flores. [Monitor]

1907: Flores, Estanislao. Pag. CXXXVIll [Monitor]

1917: Temístocles Figueroa [Monitor]

1887: Aprobar la separación del preceptor de la escuela de Neuquén, don Pedro Demarchi, de acuerdo con lo informado por el Consejo Escolar de dicha localidad. p. 643. [Monitor]

1890: El Dr. Gregorio Alvarez sostiene " Si tenemos en cuanta que hasta 1886 no teníamos instalado en el Territorio Gobierno propio la falta de contralor era casi absoluta. Encontramos en las referencias publicadas en El Monitor , el pago de sueldos o envíos de útiles nombrándose indistintamente como escuela de Neuquén , Chos Malal o Ñorquín cuando podemos colegir que en REALIDAD HABÍA UNA SOLA QUE FUNCIONÓ PRIMERO EN ÑORQUÍN Y LUEGO EN CHOS MALAL. .." Pag. 143[Neuquén]

1892: en datos estadísticos escolares la asistencia media era de 43 alumnos, contaba con una inscripción de 56 alumnos. p. 139. [Monitor Digital]

1894: Informe del Inspector Raúl Díaz : «...No he encontrado en esta gobernación más que una sola escuela, la de Chos Malal, con 35 niños presentes. La de Ñorquín y de Junín de los Andes sólo existen en el presupuesto y en nuestros libros de estadísticas. He aquí lo que debe preocupar al Consejo Nacional: 1º apertura de las escuelas de Ñorquín y Junín de los Andes, 2º mantenimiento en buen pie de esas dos escuelas y la de Chos Malal...» en dicho reporte hace una descripción geográfica y da detalles de la ciudad. Posee 11 casas de negocio, una escuela mixta, una municipalidad que no cobra impuestos, una iglesia y un juzgado de letras. «...sin otras comunicaciones que las penosas de á caballo, sin servicio regular de correos y sin telégrafo, permanece desligada de la República culta. ...» p. 562. [Monitor Digital]

1895: En la nómina del personal docente de las escuelas de la Gobernación figura Desideria Landestoy como : argentina, soltera, en servicio desde el 26 de mayo de 1887, sin título docente. p. 207. (Monitor Digital)

1895:«...Estaba al frente de las clases Doña Desideria Landestoy, directora, y el jóven Sinforoso Osses, ayudante. Al presenciar algunas clases, no noté esa vida que los buenos maestros suelen inspirar a sus alumnos, sino el sopor que los mediocres comunican a los mismos...»p. 562. [ Monitor Digital]

1895: Según censo realizado recientemente el territorio posee 3252 niños, casi todos son analfabetos. Chos Malal posee 934 habitantes de los cuales 138 son niños en edad escolar, en relevamiento del 12 de octubre había 60 varones y 41 mujeres. Funciona con regularidad en un edificio cedido por la Gobernación, pero será necesario construir una casa propia. También hace un detalle pormenorizado de los muebles y útiles. p. 98 y p. 892. [Monitor Digital]

1901: En un censo realizado por el Inspector Raúl Díaz, se censaron 118 niños [61 varones y 57 mujeres]. La escuela deja de ser mixta, dando lugar a dos escuelas: la de varones y otra de mujeres. La de varones funciona en local propio, la de niñas en un local alquilado inapropiado. p. 395.[Monitor Digital]

1901:«... Cuando en mayo partí para Neuquén, solo funcionaban en ese territorio 5 escuelas con 172 niños:1 en Chos Malal, 1 en Rahuecó, 1 en Vilu Mallín, 1 en las Lajas y 1 en Junín de los Andes. El 25 del corriente al regresar, después de 4 meses de trabajo, quedaban funcionando con regularidad 12 escuelas, a saber: 2 en Chos Malal, 1 en Barrancas, Tricao Malal, Chacay Melehue, Guañacos, Vilu Mallín, Rahuecó, Taquimilán, Loncopué, Las Lajas y Junín de los Andes, con una inscripción y asistencia media de 408 y 300 respectivamente...». p. 395. [Monitor Digital] 1901: ...Contestar al consejo escolar de Chos Malal, que el 16 de abril se dividió la escuela mixta de ese pueblo en una de varones y otra de niñas...>. p. 1126 [Monitor]

1895?... Desideria Landestoy fue maestra de Gregorio Álvarez ( Escritor, médico, poeta y maestro neuquino) y de Laurentino Olascoaga, hijo del General Manuel Olascoaga. [Convocatoria]

1903: «...Siendo analfabetos casi todos los conscriptos llevados a Chos Malal, gestioné del Honorable Consejo la instalación de un Escuela Nocturna, que comenzó a funcionar el 9 de abril con 34 alumnos en el local de la escuela de varones, bajo la dirección del maestro normal Don Lucindo Martínez. La Gobernación le regaló una buena lámpara y el consejo escolar mandó a darle un tarro de kerosene cada 15 días...»p. 1235 [Monitor de la Educación]

1904: «...Suspendido Don Lorenzo de la Vega, ayudante de la escuela de varones de Chos Malal resolví de acuerdo con el Consejo Escolar, no proveer la vacante a pesar de la asistencia ¿Qué maestro competente haría un viaje de 70 leguas a caballo e ir a la Capital del Neuquén a caballo con el sueldo de $92? Candidatos no faltaban en el pueblo, pero ninguno de ellos respondía a nuestros serios propósitos. Implanté el horario alterno para diferentes grados, diciendo al Director maestro normal Don Lucindo Martínez " Quiero hacer de usted dos maestros normales. Por la mañana trabaje con el 1º grado y por la tarde con el 2º o vice versa. Es menester levantar esta escuela, que usted se consagre a ella con alma y vida ¿se siente usted con fuerzas? Contestó que sí y accedió...» -p 1233 - [Monitor de la Educación]

1914: Se transforma en Escuela Superior Mixta Nº 15. [Convocatoria]

1930-1940: se crea la cooperadora escolar. [Convocatoria]

1936: Exp. 2257/C/936 se crean escuelas auxiliares, con un maestro a cargo y dependiente de la escuela más próxima; para dar respuesta educativa a una población infantil de 28 niños en edad escolar, en la localidad de Los Molles [Departamento Chos Malal]. p. 118. [Monitor]

1936: Funciona en el período en Marzo-Noviembre y se solicita aumento de personal. p. 119. [Monitor] 1936: Exp. 2257/C/936 se crean escuelas auxiliares, con un maestro a cargo y dependiente de la escuela más próxima; para dar respuesta educativa a una población infantil de 28 niños en edad escolar, en la localidad de Los Molles [Departamento Chos Malal]. p. 118. [Monitor] 1936: se otorga una beca para Brenda Álvarez, Exp.753/M/936, por DE del Poder Ejecutivo del 28 de Diciembre de 1935. p. 136. [Monitor]

1938: figura entre las escuelas en el Plan de Edificación Escolar para 1938. p. 98. [Monitor]

1941: contaba con 350 niños que pertenecían al radio escolar, con 6 aulas. p. 548. [Actas]

1942:«... En el terreno de que dispone en el local que actualmente ocupa la escuela Nº 15 de Chos Malal, que dirige el Sr. Gaig, los alumnos han realizado trabajos de siembra y cultivo de legumbres, las hortalizas y plantas para el jardín, y, separadamente, en la hectárea de tierra de propiedad del consejo destinada para el edificio de esta misma escuela, con la colaboración de la Sociedad Cooperadora, los niños han hecho plantaciones de frutales, algunos forestales y cultivos de papas, maíz, zapallo y verduras en general. El agua para riego es conducida por medio de acequias y en este trabajo también intervienen los niños...» p. 229. [Actas]

1942:«...Justo es reconocer que los vecinos no han sido remisos a la formación de Sociedades Cooperadoras y que algunas de estas han prestado y prestan señalados servicios a las escuelas favoreciendo a los niños con alimentos, ropa Y calzado. Dicha cooperadora se llamó Cooperadora Escolar p. 249.[Actas]

1942: funcionaba en 2 locales. Chacra para escuela -hogar y Huerta escolar. p. 225. En la ha. destinada para el edificio escolar se cultiva legumbres y plantas ornamentales. p. 229.[Actas]

1943: se autoriza la construcción del comedor escolar. Exp. 2775/N/943. [Boletín]

1946:«...Acordar las becas, asignadas por el Poder Ejecutivo, a los siguientes ex-alumnos de las escuelas de territorio que se determinan: Rosemberg Gómez, Escuela Nº 15, Neuquén...» Exp. 16546/H/945. p. 703. [Boletín]

1951: la escuela fue trasladada al lugar donde funciona actualmente, calle Lamadrid, 25 de Mayo, Sarmiento y Olascoaga.[Convocatoria]

1969: el 9 de marzo se asignó la numeración como Escuela de Frontera. p. 9872.[Boletín]

1974: en RC 05852/74 Exp. 17016/74 del 31de Diciembre se crean dos salas de <Jardín de Infantes> que en 1982 son transferidas al Jardín Integral N° 16.[Convocatoria]

1975: el edificio cuenta con 10 aulas, biblioteca, dirección, salón de música, depósito, salón de manualidades, cocina, baños, galería cubierta. Necesidades comedor y vivienda para portero. p. 156. [Escuelas de Frontera]

1979: por RS 1041 Exp 03071/79, fecha 26/07/79 se acepta el padrinazgo ofrecido por el Escuadrón 30 de Gendarmería Nacional.[Legis]

1987: por RS 0171/86 cambia de modalidad de jornada completa a simple.
En el mismo año mediante Exp 2200-8375/87, Despacho Nº 6200 del 14/07/87 y por circular 237/87 firmada por el Ministro de Gobierno, Educación y Justicia Dr. Aldo Luis Robiglio, se reconoce a la Escuela de Frontera Nº 3 continuadora de la Escuela Nacional Nº 15

1997: el 11 de junio se determina por RS 0809/97 Exp 2500-16807/97 que la Escuela de Frontera Nº 3, cambia su denominación a Escuela Primaria Nº 327.

Evolución del número:

Durante su vida, la institución tuvo diversas denominaciones. En 1.901 se dividió en escuela de niñas N° 16 y de varones N° 15. En 1.914 se transforma en Escuela Superior Mixta N° 15, posteriormente por resolución del entonces Consejo Nacional de Educación se convierte en Escuela de Frontera N°3 en 1969, y finalmente en 1.997 recibe la denominación de Escuela Primaria Nº 327.

Comenzó como Escuela Nacional Nº 15. Ex Escuela de Frontera Nº 3 como tal comienza a funcionar el 1 de marzo de 1969. [Convocatoria] Ex Escuela Experimental de promoción Comunitaria. En 1997 recibe la numeración actual

Directores:

1885: De Marchi, Pedro. [1885] (a escuela funcionaba en Ñorquín en el Fortín Militar)

1887: Landestoy, Desideria. [Monitor] (La escuela es trasladada a Chos Malal)

1903: Se reabrió la escuela de niños, el 30 de mayo, bajo la dirección de la primera maestra normal que ha ido al Neuquén. p.1076 .[Monitor]

1942: Gaig. [Monitor]

Docentes:

1887: Dewey, Ana [Monitor]

La escuela pedida por Olascoaga y creada por el Consejo Nacional de Educación en 1884 como así también la de Trocomán no existieron ni funcionaron.
La primera escuela de Neuquén funcionó en el Campamento de Ñorquín que estaba bajo las órdenes de Elías Paz quien pide el reconocimiento como Director de la misma al Cabo Pedro Demarchi, el pedido lo realiza ante el Consejo Nacional de Educación y el Ministerio de Guerra respectivamente.

1884: El Gobernador Olascoaga, nombrado hace dos años y varado en la burocracia, pide dinero al Gobierno Central para necesidades urgentes. «...Sobre estas urgencias recibe casi ninguna respuesta salvo el decreto del Presidente Roca, del 12 de diciembre de 1884 designando Capital a la población actual de Campana Mahuida [que nunca existió como población].

En enero de 1885 en Ñorquín nombra el primer Consejo Escolar del Neuquén con vecinos ilustres, sin embargo, a fines de mes recibe la renuncia de los maestros nombrados por razones de salud.

Olascoaga desde Ñorquín viaja a Chos Malal desistió del viaje a Campana Mahuida y llega a Chos Malal el 6 de agosto de 1887. Lo acompañaban una columna de militares, algunos empleados de la administración central que habían viajado con él desde Carmen de Patagones hasta Codihue desde allí a Ñorquín para finalmente fundar la Capital en Chos Malal .
El gobernador Olascoaga demoró un año y medio en llegar a la nueva capital desde Carmen de Patagones debido a la falta de caminos, la geografía accidentada del territorio, el frío, la nieve provocaron que varias personas que componían el viaje se enfermaron. y por eso se detiene en el fortín Codihue por unos meses y funda allí provisoriamente la Capital del Territorio y luego emprende viaje a Ñorquín para finalmente fundar la Capital en Chos Malal. [ Entrevista a Mario Raone. Historiador]

Entre las personas que llegaron a Chos Malal se encontraba Desideria Landestoy con sus 18 años de edad fue nombrada Directora de la primera escuela de la Capital. Desideria era idónea sin título docente en Ñorquín reemplazó a Demarchi, un militar que se desempeñaba como encargado escolar en la escuela de Ñorquín .
Cuando Olascoaga emprende el viaje a Chos Malal traslada a Desideria y a la escuela de Ñorquín a la nueva Capital del Territorio del Neuquén.

Por ese motivo la actual escuela 327, es heredera de la primera escuela del Territorio en 1884.


1887: el 6 de agosto fundada por el primer Gobernador del Territorio Don Manuel José Olascoaga, en una modesta casilla ubicada en el centro de la Plaza San Martín. [Convocatoria]

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Argentina. Consejo Nacional de Educación. Acta de Sesión Nº 14. 1942

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Argentina. Consejo Nacional de Educación. Actas de Sesión Nº 33. 1941

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Argentina. Consejo Nacional de Educación. Boletín Nº 501. 1969

Neuquén. Gobernador del Territorio Nacional. [1934-1943; Enrique Raimondo Pilotto]. Libro Copiador Nº 297. 1936

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