Interactuar y conocer : desafíos y regulaciones sociales en el desarrollo cognitivo
Tipo de material: TextoSeries Psicopedagogía y aprendizajeDetalles de publicación: Buenos Aires: Miño y Dávila, 1992Descripción: 287 pTema(s):Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros | Biblioteca Pedagógica | 159 953 P427 | Disponible | I.00382 |