Interactuar y conocer : desafíos y regulaciones sociales en el desarrollo cognitivo

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TextoSeries Psicopedagogía y aprendizajeDetalles de publicación: Buenos Aires: Miño y Dávila, 1992Descripción: 287 pTema(s):

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Tipo de ítem	Biblioteca actual	Signatura topográfica	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Libros	Biblioteca Pedagógica	159 953 P427	Disponible		I.00382