Imagen de cubierta local
Filosofía, cultura y racionalidad crítica : nuevos caminos para pensar la educación
Tipo de material:
TextoSeries ItinerariosDetalles de publicación: Buenos Aires : Stella; La Crujía, 2004.Descripción: 247 pTema(s): Resumen: La perspectiva de esta obra tiene que ver con la contextualización del pensamiento, cuando se trata de dar cuenta de las razones de educar. Se propone volver a pensar las relaciones entre educación y cultura, precisamente desde un pensamiento situado
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
Biblioteca Pedagógica | 37.01 C758 | Disponible | I.10876 |
La perspectiva de esta obra tiene que ver con la contextualización del pensamiento, cuando se trata de dar cuenta de las razones de educar. Se propone volver a pensar las relaciones entre educación y cultura, precisamente desde un pensamiento situado
Haga clic en una imagen para verla en el visor de imágenes
