Imagen de cubierta local
Del currículum prescripto al currículum enseñado : una mirada a los cuadernos de clase
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Buenos Aires: Aique, 1997Descripción: 128 pTema(s): Resumen: El libro intenta cubrir la significativa distancia entre los problemas de la pedagogía y la práctica escolar concreta. Este análisis se centra en un cuidadoso desensamblaje del cuaderno de clase para reconocer cómo los contenidos que nos vienen desde otras instituciones -científicas y políticas- son procesados y reordenados para ser transformados en saberes escolares
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
Biblioteca Pedagógica | 37.01 G994 | Disponible | I.02250 |
El libro intenta cubrir la significativa distancia entre los problemas de la pedagogía y la práctica escolar concreta. Este análisis se centra en un cuidadoso desensamblaje del cuaderno de clase para reconocer cómo los contenidos que nos vienen desde otras instituciones -científicas y políticas- son procesados y reordenados para ser transformados en saberes escolares
Haga clic en una imagen para verla en el visor de imágenes
