Prácticas de no-violencia. Intervenciones en situaciones conflictivas : Experiencias con docentes, padres y alumnos

Eva Giberti Las éticas de la educación vulneradas por las violencias actuales (pp.13-23)

Fernando Onetto ¿Acuerdos de convivencia sólo para alumnos? (pp.35-48)

Telma Barreiro Situaciones conflictivas que obtaculizan el desarrollo de las clases (pp.49-64)

Socializando la voz de los estudiantes en el mejoramiento de la convivencia en las escuelas. Una campaña contra el maltrato escolar (pp.65-79)

Gustavo Galli Para acordar es necesario reconocer, confiar, arriesgar y prometer : lecturas de una experiencia (pp.81-89)

Nora Steindl Niños y jóvenes des-alojados : la asamblea de alumnos, una experiencia (pp.91-104)

Los manuales de convivencia en instituciones de educación media de Bogotá (pp.119-135)

Remando en dulce de leche, o de cómo se puede mirar de otro modo a los grupos a partir del trabajo sobre la propia labor docente (pp.137-148)

Norma Filidoro Los tiempos y las temporalidades : las intervenciones psicopedagógicas y la escuela. El caso del diagnóstico de dislexia (pp.151-163)

Adriana Montobbio ¿Quedar al margen o poner en juego la subjetividad? : reflexiones sobre la clínica con niños y adolescentes en contextos de vulnerabilidad (pp.165-179)