Prácticas de no-violencia. Intervenciones en situaciones conflictivas : Experiencias con docentes, padres y alumnos
Tipo de material: TextoSeries Ensayos y experiencias ; 93Detalles de publicación: Buenos Aires: Novedades Educativas, Jun. 2014Descripción: 218 pTema(s):Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros | Biblioteca Pedagógica | 37.015.4 K11 | Disponible | I.16936 |
Eva Giberti Las éticas de la educación vulneradas por las violencias actuales (pp.13-23)
Fernando Onetto ¿Acuerdos de convivencia sólo para alumnos? (pp.35-48)
Telma Barreiro Situaciones conflictivas que obtaculizan el desarrollo de las clases (pp.49-64)
Socializando la voz de los estudiantes en el mejoramiento de la convivencia en las escuelas. Una campaña contra el maltrato escolar (pp.65-79)
Gustavo Galli Para acordar es necesario reconocer, confiar, arriesgar y prometer : lecturas de una experiencia (pp.81-89)
Nora Steindl Niños y jóvenes des-alojados : la asamblea de alumnos, una experiencia (pp.91-104)
Los manuales de convivencia en instituciones de educación media de Bogotá (pp.119-135)
Remando en dulce de leche, o de cómo se puede mirar de otro modo a los grupos a partir del trabajo sobre la propia labor docente (pp.137-148)
Norma Filidoro Los tiempos y las temporalidades : las intervenciones psicopedagógicas y la escuela. El caso del diagnóstico de dislexia (pp.151-163)
Adriana Montobbio ¿Quedar al margen o poner en juego la subjetividad? : reflexiones sobre la clínica con niños y adolescentes en contextos de vulnerabilidad (pp.165-179)