Prácticas de no-violencia. Intervenciones en situaciones conflictivas : Experiencias con docentes, padres y alumnos
Prácticas de no-violencia. Intervenciones en situaciones conflictivas : Experiencias con docentes, padres y alumnos
- Buenos Aires: Novedades Educativas, Jun. 2014
- 218 p.
- Ensayos y experiencias ; 93 .
Las éticas de la educación vulneradas por las violencias actuales (pp.13-23) Eva Giberti ¿Acuerdos de convivencia sólo para alumnos? (pp.35-48) Fernando Onetto Situaciones conflictivas que obtaculizan el desarrollo de las clases (pp.49-64) Telma Barreiro Socializando la voz de los estudiantes en el mejoramiento de la convivencia en las escuelas. Una campaña contra el maltrato escolar (pp.65-79) Para acordar es necesario reconocer, confiar, arriesgar y prometer : lecturas de una experiencia (pp.81-89) Gustavo Galli Niños y jóvenes des-alojados : la asamblea de alumnos, una experiencia (pp.91-104) Nora Steindl Los manuales de convivencia en instituciones de educación media de Bogotá (pp.119-135) Remando en dulce de leche, o de cómo se puede mirar de otro modo a los grupos a partir del trabajo sobre la propia labor docente (pp.137-148) Los tiempos y las temporalidades : las intervenciones psicopedagógicas y la escuela. El caso del diagnóstico de dislexia (pp.151-163) Norma Filidoro ¿Quedar al margen o poner en juego la subjetividad? : reflexiones sobre la clínica con niños y adolescentes en contextos de vulnerabilidad (pp.165-179) Adriana Montobbio
VIOLENCIA ESCOLAR
PAPEL DEL ADULTO
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
AUTORIDAD
ETICA
INVESTIGACION ACCION
INTERVENCION
DISLEXIA
TEATRO
ACUERDOS DE CONVIVENCIA MANUAL DE CONVIVENCIA SALUD Y EDUCACION
37.015.4 / K11
Las éticas de la educación vulneradas por las violencias actuales (pp.13-23) Eva Giberti ¿Acuerdos de convivencia sólo para alumnos? (pp.35-48) Fernando Onetto Situaciones conflictivas que obtaculizan el desarrollo de las clases (pp.49-64) Telma Barreiro Socializando la voz de los estudiantes en el mejoramiento de la convivencia en las escuelas. Una campaña contra el maltrato escolar (pp.65-79) Para acordar es necesario reconocer, confiar, arriesgar y prometer : lecturas de una experiencia (pp.81-89) Gustavo Galli Niños y jóvenes des-alojados : la asamblea de alumnos, una experiencia (pp.91-104) Nora Steindl Los manuales de convivencia en instituciones de educación media de Bogotá (pp.119-135) Remando en dulce de leche, o de cómo se puede mirar de otro modo a los grupos a partir del trabajo sobre la propia labor docente (pp.137-148) Los tiempos y las temporalidades : las intervenciones psicopedagógicas y la escuela. El caso del diagnóstico de dislexia (pp.151-163) Norma Filidoro ¿Quedar al margen o poner en juego la subjetividad? : reflexiones sobre la clínica con niños y adolescentes en contextos de vulnerabilidad (pp.165-179) Adriana Montobbio
VIOLENCIA ESCOLAR
PAPEL DEL ADULTO
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
AUTORIDAD
ETICA
INVESTIGACION ACCION
INTERVENCION
DISLEXIA
TEATRO
ACUERDOS DE CONVIVENCIA MANUAL DE CONVIVENCIA SALUD Y EDUCACION
37.015.4 / K11
