Mirarnos desde perspectivas de derechos. : las tensiones entre el rol de la escuela y los discursos dominantes en la búsqueda de construir una sociedad más inclusiva.
Tipo de material:![Texto](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Biblioteca Pedagógica | 37.015.4 M672 | Disponible | I.18517 | ||
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Biblioteca Pedagógica | 37.015.4 M672 | Disponible | I.18209 |