000			01770nam a2200313Ia 4500
040			_aCEDIE
080			_a37.02.2:93 _bO7
100			_aOssanna, Edgardo
245		0	_aEl material didáctico en la enseñanza de la Historia
250			_a2a. ed.
260			_aBuenos Aires : _bEl Ateneo, _c1987
300			_a213 p.
520			_aEl presente trabajo se fundamenta en la voluntad de un grupo de docentes para abocarse al estudio de un problema particular: cómo mejorar la enseñanza de la historia. En este sentido responde más a las necesidades de los docentes que a las necesidades de la investigación sobre el tema. La elaboración requirió del abordaje de temáticas amplias, que tuviese a la vez un respaldo bibliográfico que condujo a la búsqueda de fundamentos teóricos. En el texto queda "perfectamente establecido que lo que interesa no es el análisis de cada material en sí mismo, ni de los problemas técnicos de su construcción. Nos interesa en cambio, el uso concreto de los materiales, las posibilidades que ofrecen para el aprendizaje que puede obtenerse a través de ellos. Las propuestas no constituyen leyes inexorables, ni sin valor absoluto, son las conclusiones a partir de la experiencia y de la práctica"
650			_aCARTOGRAFIA
650			_aEDUCACION SECUNDARIA
650			_aENSEÑANZA
650			_aEVALUACION
650			_aFORMACION DE DOCENTES
650			_aFUENTES DOCUMENTALES
650			_aMATERIAL DIDACTICO
650			_aMETODOS DE ENSEÑANZA
700			_aBargellini, Eva M.
700			_aLaurino, Elsies S.
942			_cBK _2udc
999			_c6670 _d6670
690			_aDIDACTICA DE LA HISTORIA
490			_aNuevas orientaciones de la Educación