000 | 01532nam a2200397Ia 4500 | ||
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999 |
_c6545 _d6545 |
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040 | _aCEDIE | ||
080 |
_a37.02.2:811 _bC271 |
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100 | _aCassany, Daniel | ||
245 | 0 | _aDescribir el escribir : cómo se aprende a escribir | |
260 |
_aBuenos Aires: _bPaidós, _c1997 |
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300 | _a194 p. | ||
520 | _aEl libro pretende responder a las siguientes preguntas: ¿qué sabe un escritor sobre la lengua escrita y sobre el acto de escribir? ¿qué tiene que saber hacer un individuo cualquiera para ser un buen escritor? ¿en qué se diferencian los lectores incompetentes de los competentes?¿cómo ha aprendido un escritor competente todo lo que sabe sobre la lengua escrita?¿cómo podemos ayudar a los escritores novatos?¿cómo pueden aprender a escribir?. Desarrolla además, conceptos como código escrito y código oral | ||
650 | _aCHOMSKY, NOAM | ||
650 | _aCOHERENCIA | ||
650 | _aCOHESION | ||
650 | _aCOMPLEJIDAD | ||
650 | _aCOMPOSICION | ||
650 | _aCOMUNICACION | ||
650 | _aCOMUNICACION ESCRITA | ||
650 | _aCONTEXTO | ||
650 | _aENSEÑANZA | ||
650 | _aESCRITURA | ||
650 | _aGRAMATICA | ||
650 | _aLECTURA | ||
650 | _aLINGUISTICA | ||
650 | _aPROCESO COGNITIVO | ||
650 | _aPROCESOS PSICOLOGICOS SUPERIORES | ||
650 | _aPSICOLINGUISTICA | ||
650 | _aREESCRITURA | ||
650 | _aTEXTO | ||
942 |
_cBK _2udc |
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690 | _aDIDACTICA DE LA LENGUA | ||
490 |
_aPaidós Comunicación; _v37 |