| 000 | 00858nam a2200313Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c6194 _d6194 |
||
| 040 | _aCEDIE | ||
| 080 |
_a37.015.3 _bG171 |
||
| 100 | _aGardner, Howard | ||
| 245 | 0 | _aLa mente no escolarizada : cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas | |
| 260 |
_aBarcelona: _bPaidós, _c1993 |
||
| 300 | _a292 p. | ||
| 650 | _aAPRENDIZAJE | ||
| 650 | _aCOMPRENSION | ||
| 650 | _aDESARROLLO COGNITIVO | ||
| 650 | _aEDUCACION INICIAL | ||
| 650 | _aENSEÑANZA | ||
| 650 | _aESCUELA | ||
| 650 | _aINTELIGENCIA | ||
| 650 | _aINTELIGENCIAS MULTIPLES | ||
| 650 | _aNIÑOS | ||
| 650 | _aPENSAMIENTO | ||
| 650 | _aPIAGET, JEAN | ||
| 650 | _aSIMBOLOS | ||
| 942 |
_cBK _2udc |
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| 690 | _aPSICOLOGIA DE LA EDUCACION | ||
| 490 |
_aTemas de Educación; _v35 |
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