000			01843nam a22002654a 4500
040			_aCeDIE
041			_aspa
080			_a37.013 _bM664
110			_aArgentina. Ministerio de Educación de la Nación
245			_aPensar los vínculos en tiempos de pandemia : _bla escuela como un lugar de cuidado
250			_a1a ed.
260			_aCiudad Autónoma de Buenos Aires : _bMinisterio de Educación de la Nación, _c2022.
300			_a43 p.
490			_aLa educación nuestra bandera
505			_tApartado I: La escuela en tiempos de pandemia. Aportes para una pedagogía del cuidado 1. La escuela en tiempos de pandemia.-- 2. Subjetividad y escuela, ¿Cómo alojar los efectos de la pandemia?.-- 3. Colocar la pandemia en la historia.-- 4. De duelos y transformaciones.-- 5. El cuidado como respuesta colectiva.-- 6. Promover la corresponsabilidad.-- 7. La ESI como herramienta. _tApartado II: Hacer escuela hoy, oportunidades y desafíos. 8. Conflictividades que se ponen en juego frente a un virus de transmisión humana.-- 9. Cuidarnos junto a otras/os no de las/os. Tensiones entre distancias y cercanías.-- 10. Protocolos y cuidados en la construcción de acuerdos de convivencia escolar.-- 11. ¿Qué pasa con el cuerpo? Entre el uso de pantallas, el distanciamiento social y el regreso a la presencialidad.-- 12. ¿Volver a normalidad?. _tApartado III: Propuestas de actividades por niveles. _tApartado IV: Experiencias educativas contemporáneas, hacia la construcción de otros futuros posibles.
650		4	_aCOVID-19
650		4	_aEDUCACIÓN EN PANDEMIA
650		4	_aEDUCACIÓN POST COVID
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856			_yClick aquí para descargar en formato PDF
942			_2udc _cBK
999			_c45452 _d45452