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1.
Aprendizaje y nuevas perspectivas didácticas en el aula por Series Educación
Tipo de material: Texto Texto
Detalles de publicación: Rosario : Homo Sapiens, 2006
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Pedagógica (1)Signatura topográfica: 37.02 B634.
2.
Organización de jardines infantiles y maternales : diseño y programación de espacios educativos : desafíos y dificultades para la gestión por Series 0 a 5 : la educación en los primeros años ; 84
Edición: 1a. ed.
Tipo de material: Texto Texto
Detalles de publicación: Buenos Aires: Novedades Educativas, 2011
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Pedagógica (1)Signatura topográfica: 373.2 Z93.
3.
Guía de procedimientos para la implementación de la modalidad comunicación, artes y diseño por
Tipo de material: Texto Texto
Detalles de publicación: Neuquén : [199?]
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Pedagógica (2)Signatura topográfica: D PRODYMES/04, ...
4.
Guía de procedimientos para la implementación de la modalidad de ciencias naturales por
Tipo de material: Texto Texto
Detalles de publicación: Neuquén : [199?]
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Pedagógica (2)Signatura topográfica: D PRODYMES/04, ...
5.
Guía de procedimientos para la implementación de la modalidad : producción de bienes y servicios por
Tipo de material: Texto Texto
Detalles de publicación: Neuquén.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Pedagógica (1)Signatura topográfica: D PRODYMES/04.
6.
Nuevas formas de gestión de la Dirección de Nivel Medio y Unidades Escolares por
Tipo de material: Texto Texto
Detalles de publicación: Neuquén : 2000
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Pedagógica (1)Signatura topográfica: D PRODYMES/05.
7.
Programa de fortalecimiento institucional : guía de procedimientos por
Tipo de material: Texto Texto
Detalles de publicación: Neuquén.
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Pedagógica (1)Signatura topográfica: D PRODYMES/05.
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