RC 01039/24 : XIX Jornada Provincial de Prácticas Subjetivantes 2024 - Revisitando Prácticas Subjetivantes en la Diversidad de las -Aulas de STP

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Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Neuquén 23 de Agosto 2024Tema(s): Recursos en línea:
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DECLARAR DE INTERÉS EDUCATIVO la XIX Jornada Provincial de Prácticas Subjetivantes 2024 - Revisitando Prácticas Subjetivantes en la Diversidad de las -Aulas de STP, organizada por la Dirección General Modalidad Especial y las Supervisiones de Modalidad Especial Zona Confluencia III y Confluencia IV, desarrollada el día 11 de junio del año 2024 en la Escuela Especial N° 1, de modalidad presencial y con una carga horaria total de ocho (8) horas reloj y treinta (30) minutos.
DETERMINAR que los destinatarios fueron Docentes de STP, Maestros Psicólogos de STP, Referentes de Equipos de Apoyo, Equipos Directivos, Preceptores, E.I.AJ.D. pertenecientes a las Escuelas de Modalidad Especial y docentes de Escuelas Primarias con cargo de Educación Especial.
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Legislación Legislación Biblioteca Pedagógica No para préstamo RC 01039/24
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DECLARAR DE INTERÉS EDUCATIVO la XIX Jornada Provincial de
Prácticas Subjetivantes 2024 - Revisitando Prácticas Subjetivantes en
la Diversidad de las -Aulas de STP, organizada por la Dirección General
Modalidad Especial y las Supervisiones de Modalidad Especial Zona Confluencia
III y Confluencia IV, desarrollada el día 11 de junio del año 2024 en la Escuela
Especial N° 1, de modalidad presencial y con una carga horaria total de ocho (8)
horas reloj y treinta (30) minutos.

DETERMINAR que los destinatarios fueron Docentes de STP, Maestros
Psicólogos de STP, Referentes de Equipos de Apoyo, Equipos Directivos,
Preceptores, E.I.AJ.D. pertenecientes a las Escuelas de Modalidad Especial y
docentes de Escuelas Primarias con cargo de Educación Especial.

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