Escuela, democracia y orden : [1916-1943]
Material type:
TextSeries: Historia de la educación en la Argentina; 3Publication details: Buenos Aires: Galerna, 1992Description: 350 p.; 8 volúmenesSubject(s): Summary: Los autores encaran los acontecimientos educacionales ocurridos durante los tres gobiernos radicales, analizando las políticas y concepciones constantes y sus diferencias, e investigan las políticas educativas desarrolladas durante la década infame. Nacionalismo, espiritualismo y trabajo constituyen tres ejes principales de las polémicas pedagógicas. Los autores abren nuevamente la polémica sobre la Escuela Activa, registran el asedio permanente de pedagogías conservadoras y autoritarias contra las corrientes democráticas y alternativas, y concluyen dejando planteado el escenario pedagógico en el cual se gestará la educación peronista.
| Item type | Current library | Call number | Status | Date due | Barcode | |
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Libros
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Biblioteca Pedagógica | 37(091) P965 | Available | I.00723 |
Los autores encaran los acontecimientos educacionales ocurridos durante los tres gobiernos radicales, analizando las políticas y concepciones constantes y sus diferencias, e investigan las políticas educativas desarrolladas durante la década infame. Nacionalismo, espiritualismo y trabajo constituyen tres ejes principales de las polémicas pedagógicas. Los autores abren nuevamente la polémica sobre la Escuela Activa, registran el asedio permanente de pedagogías conservadoras y autoritarias contra las corrientes democráticas y alternativas, y concluyen dejando planteado el escenario pedagógico en el cual se gestará la educación peronista.
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