Herramientas para proyectos didácticos : experiencias interdisciplinarias Liliana Waidler

Cuando leer es crecer : articulación de literatura, ciencias naturales y ciencias sociales. p. 13-20 -- El diario de la sala : registros significativos. p. 21-26 -- Leer y escribir de verdad. II Deseos de cumpleaños. Itinerario didácticos de la lengua escrita y oral. p. 27-34 -- Intercambio epistolar con niños de escuelas rurales. La escritura como medio de comunicación. p. 35-38 -- Recuerdos de familia. Las funciones de la escritura en los portadoresde texto. p. 39-40 -- La agenda telefonica. Estrategia para la búsqueda de información en un portador de texto. p. 41-44 -- El ajedrez y una fiesta medieval. Un recorrido multidisciplinario desde una propuesta lúdica. p.45-50 -- El juego de pirata. Juegos matemáticos e indagación social. p. 51-56 -- El album de figurita. Planteo y resolución de problemas matemáticos. p. 57-62 -- ¿Se mide el tiempo? reconstrucción temporal a través del calendarios y relojes. p. 63-66 -- La cultura rural. Las expresiones artísticas : fuentes para documentar la realidad social. p. 67-74 -- Arte aprtir del mar. Poesía y creación plástica. p.75-84 -- Investigando sobre el suelo y los arboles. Articulación de saberes entre jardín de infantes y la universidad. p. 85-92 -- Cocechando aceitunas. Obtención de un producto : aceite de oliva. p. 93-96 -- La alimentación de los seres vivos. Articulación de saberes entre jardín de infantes y la universidad. p. 97-104 -- Reconstruyendo el pasado. Historias de la escuela y el entorno. p. 105-110 -- Un conflicto barrial. planificación de acciones comunitarias. p. 111-114 -- Sintonizando la radio. Los medios de comunicación desde una mirada creativa. p. 115-124 -- Arte en tv. Los medios de comunicación desde una mirada creativa. p. 125-139