Sujetos, disciplina y currículum en los orígenes del sistema educativo argentino
Tipo de material:
TextoSeries Historia de la educación en la Argentina ; 1Detalles de publicación: Buenos Aires : Galerna, 1990.Descripción: 372 p.; 8 volúmenesTema(s): Resumen: Incisiva radiografía de la práctica escolar argentina y de su relación con la cultura política que, desarrolladas desde fines del siglo pasado dejaron sus huellas en la realidad actual. Relato histórico enmarcado en las tendencias pedagógicas dominantes y las corrientes alternativas que han sido ocultadas por la historia oficial, sus influencias europeas y norteamericanas y especialmente su vinculación con las corrientes latinoamericanas de la época
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros
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Biblioteca Pedagógica | 37(091) P965 | Disponible | I.00721 |
Véase además: Propuesta Educativa Año 4, nº6, marzo 1992, pp. 89-91. Contiene comentario de Inés Dussel sobre la obra; Véase además: Revista Argentina de Educación, n.15, junio 1991, pp.103. Contiene presentación y comentarios sobre la obra
Incisiva radiografía de la práctica escolar argentina y de su relación con la cultura política que, desarrolladas desde fines del siglo pasado dejaron sus huellas en la realidad actual. Relato histórico enmarcado en las tendencias pedagógicas dominantes y las corrientes alternativas que han sido ocultadas por la historia oficial, sus influencias europeas y norteamericanas y especialmente su vinculación con las corrientes latinoamericanas de la época
