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Juventud, memoria y transmisión : pensando junto a Walter Benjamin : fractura social y lazos intergeneracionales / A. Villa y D. Korinfeld, comps. ; Luis García ... [et al.].

Contributor(s): Material type: TextTextSeries: Ensayos y experiencias ; 85Publication details: Buenos Aires : Noveduc, Jun. 2012Edition: 1a edDescription: 207 pSubject(s): Online resources:
Contents:
Parte I : Historia. Pensamiento. Memoria Parete II : Pasado reciente. Transmisión. Presente.
Soberanía sobre las ruinas : Walter Benjamin, trapero de la historia (pp.27-44)
Una especie de religiosidad envuelve también a la memoria (pp.45-60)
Walter Benjamin y el auto-exilio del narrador autobiográfico del siglo XX (pp.61-77)
La relación entre pensamiento y memoria y las condiciones de transmisión en Walter Benjamin : notas para reconfiguraciones identitarias juveniles (pp.79-98)
Fractura social y lazo intergeneracional (pp.101-120)
La «juventud como blanco» : la transmisión interrumpida: Argentina 1976-1982 (pp.121-138)
Ese pasado pendiente : los actos del «Día de la Memoria» en las escuelas públicas (pp.139-154)
«Infierno grande» o un elogio de la polémica : el «24 de marzo» en educación en contextos de encierro (pp.155-170)
El Archivo Biográfico Familiar de Abuelas de Plaza de Mayo: restituir como práctica de la memoria y de la transmisión (pp.171-190)
Hacia una pedagogía del porvenir: pensamiento, narración y experiencia (pp.191-207)
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Libros Libros Biblioteca Pedagógica 159 J97 Available I.17184

Incluye referencias de bibliografías

Parte I : Historia. Pensamiento. Memoria Parete II : Pasado reciente. Transmisión. Presente.

Soberanía sobre las ruinas : Walter Benjamin, trapero de la historia (pp.27-44)

Una especie de religiosidad envuelve también a la memoria (pp.45-60)

Walter Benjamin y el auto-exilio del narrador autobiográfico del siglo XX (pp.61-77)

La relación entre pensamiento y memoria y las condiciones de transmisión en Walter Benjamin : notas para reconfiguraciones identitarias juveniles (pp.79-98)

Fractura social y lazo intergeneracional (pp.101-120)

La «juventud como blanco» : la transmisión interrumpida: Argentina 1976-1982 (pp.121-138)

Ese pasado pendiente : los actos del «Día de la Memoria» en las escuelas públicas (pp.139-154)

«Infierno grande» o un elogio de la polémica : el «24 de marzo» en educación en contextos de encierro (pp.155-170)

El Archivo Biográfico Familiar de Abuelas de Plaza de Mayo: restituir como práctica de la memoria y de la transmisión (pp.171-190)

Hacia una pedagogía del porvenir: pensamiento, narración y experiencia (pp.191-207)

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