Diseño y desarrollo curricular : evaluación de los estudiantes
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Buenos Aires : Docencia, 1997.Descripción: 465 pTema(s): Resumen: El currículum no es un producto académico separado de la realidad: intenta transmitir lo más valioso del ámbito circundante socio-cultural a los estudiantes concretos con sus estilos de aprendizaje, sus necesidades y aspiraciones. El autor enumera cuidado
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros
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Biblioteca Pedagógica | 371.214 M468 | Disponible | I.09364 |
El currículum no es un producto académico separado de la realidad: intenta transmitir lo más valioso del ámbito circundante socio-cultural a los estudiantes concretos con sus estilos de aprendizaje, sus necesidades y aspiraciones. El autor enumera cuidado
