¿Qué hacen y qué entienden los estudiantes y profesores de física cuando usan expresiones diferenciales?
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Barcelona : Universitat Autónoma de Barcelona, 2005.Descripción: pp. 321-334Tema(s):
En: Universitat Autónoma de Barcelona Enseñanza de las ciencias
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Info Vol | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Revistas
|
Biblioteca Pedagógica | 2005-11 (v.23, n.03) | No para préstamo | P02044 |
