Una introducción al uso de portafolios en el aula
Tipo de material:
TextoSeries EducaciónDetalles de publicación: Buenos Aires : Fondo de Cultura Económica, 1999.Descripción: 112 pTema(s): Resumen: El uso de portafolios no es un invención reciente: el concepto existe desde hace mucho tiempo. Definidos en principio como una colección deliberada de las producciones de cada alumno, se convierten en una herramienta importante para la metacognición y el
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
Biblioteca Pedagógica | 371.26 D228 | Disponible | I.02150 | ||
|
Libros
|
Biblioteca Pedagógica | 371.26 D228 | Disponible | I.02151 |
El uso de portafolios no es un invención reciente: el concepto existe desde hace mucho tiempo. Definidos en principio como una colección deliberada de las producciones de cada alumno, se convierten en una herramienta importante para la metacognición y el
