Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales [Publicación Periódica]
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Mérida (VE): Universidad de los Andes, [1990-?]Descripción: vISSN: - 1316-9505
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Info Vol | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Revistas
|
Biblioteca Pedagógica | 1999 (n.4) | No para préstamo | P01585 | |||
|
Revistas
|
Biblioteca Pedagógica | 2000 (n.5) | No para préstamo | P01586 | |||
|
Revistas
|
Biblioteca Pedagógica | 2001 (n.6) | No para préstamo | P01587 | |||
|
Revistas
|
Biblioteca Pedagógica | 2002 (n.7) | No para préstamo | P01584 | |||
|
Revistas
|
Biblioteca Pedagógica | 2003 (n.8) | No para préstamo | P01588 | |||
|
Revistas
|
Biblioteca Pedagógica | 2004 (n.9) | No para préstamo | ||||
|
Revistas
|
Biblioteca Pedagógica | 2005 (n.10) | No para préstamo | ||||
|
Revistas
|
Biblioteca Pedagógica | 2006 (n.11) | No para préstamo | ||||
|
Revistas
|
Biblioteca Pedagógica | 2007 (n.12) | No para préstamo | ||||
|
Revistas
|
Biblioteca Pedagógica | 2008 (n.13) | No para préstamo |
Descripción basada en: n. 4, (1999)
Revista venezolana del Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales, de la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad de los Andes (Mérida). Es de aparición anual y reúne tanto textos teórico-epistemológicos, como reflexiones, avances y resultados de investigaciones en el campo de la didáctica de las ciencias sociales y de áreas afines, en sentido interdisciplinar. Se orienta hacia el conocimiento de problemas relevantes en el área de la enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales, y de la educación como campo de estudios más amplio. Convoca diferentes enfoques y posturas así como autores de distintos países, incluyendo Argentina
Haga clic en una imagen para verla en el visor de imágenes
