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	3981.	RC 00624/24 : Convierte de ciclo cerrado a ciclo abierto las horas cátedra creadas para el C.P.E.M. N\| 097 por Neuquén. Consejo Provincial de Educación Tipo de material: Texto Detalles de publicación: 07 de Junio de 2024 Recursos en línea: RS 00212/23 RS 00624/24 Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Biblioteca Pedagógica: No se presta (1).
	3982.	RC 00633/24 : Cierra hs Cátedra en el C.P.E.M. N° 085 por Neuquén. Consejo Provincial de Educación Tipo de material: Texto Detalles de publicación: Neuquén 07 de Junio de 2024 Recursos en línea: RS 00633/24 Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Biblioteca Pedagógica: No se presta (1).
	3983.	RC 00636/24 : Espacios curriculares de la formación específica en el Tercer Año Interciclo para la Escuela Agropecuaria; Espacios disciplinares correspondientes a la formación específica para el tercer año del Interciclo; Competencias de títulos para los espacios disciplinares correspondientes a los espacios de la formación específica, del Área Tecnología Agropecuaria, de la modalidad Técnico Profesional por Neuquén. Consejo Provincial de Educación Tipo de material: Texto Detalles de publicación: Neuquén 10 de Junio de 2024 Recursos en línea: RS 00636/24 Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Biblioteca Pedagógica: No se presta (1).
	3984.	RC 00637/24 : Re denominación de las diferentes secciones de la asignatura Taller del tercer año, llevadas adelante por los distintos cargos de Maestro de Enseñanza Práctica (MEP) y Maestro Ayudante de Enseñanza Práctica (MAEP) ; Espacios disciplinares correspondientes a la formación específica para el tercer año del Interciclo; Competencias de títulos para los espacios disciplinares correspondientes al Taller, del Área Tecnología, del Enlace Pedagógico Interciclo por Neuquén. Consejo Provincial de Educación Tipo de material: Texto Detalles de publicación: Neuquén 10 de Junio de 2024 Recursos en línea: RS 00637/24 Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Biblioteca Pedagógica: No se presta (1).

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