Teoría y metodología del aprendizaje
- La Habana : Pueblo y Educación, 1996.
- 106 p.
Incluye un capítulo dedicado a la lógica del conocimiento científico en el proceso de enseñanza aprendizaje, desarrollando las siguiente leyes: Ley de identidad, Ley de la razón suficiente, Ley de la no contradicción, Ley del tercero excluido
APRENDIZAJE CONOCIMIENTO CIENTIFICO ENSEÑANZA EVALUACION METODOLOGIA PERSONALIDAD PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE TEORIA