El jardín de infantes, ¿cambia? : los CBC en el nivel inicial
- 2a. ed.
- Buenos Aires : Edicial, 1998.
- 95 p.
- Referencias pedagógicas .
AUSUBEL, DAVID BRUNER, JEROME S. PIAGET, JEAN VYGOTSKI, LEV SEMIONOVICH
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO CBC CONOCIMIENTO DIDACTICA PAPEL DEL DOCENTE PLANIFICACION PSICOLOGIA DEL NIÑO REDES CONCEPTUALES TEORIAS DEL APRENDIZAJE TRANSFORMACIONEDUCATIVA TRANSVERSALIDAD