Bonil, Josep Orientaciones didácticas para favorecer la presencia del modelo conceptual complejo de ser vivo en la formación inicial de profesorado de educación primaria - Barcelona : Universitat Autónoma de Barcelona, 2008. - pp. 403-417 - 2008-11 (v.26, n.03) Subjects--Topical Terms: FORMACION DE DOCENTESINVESTIGACION EVALUATIVA