Bonil, Josep <br/><br/>
Orientaciones didácticas para favorecer la presencia del modelo conceptual complejo de ser vivo en la formación inicial de profesorado de educación primaria 

 - Barcelona :   Universitat Autónoma de Barcelona,   2008. 
 - pp. 403-417 
 - 2008-11 (v.26, n.03) 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>FORMACION DE DOCENTES<br/>INVESTIGACION EVALUATIVA