RC 00447/24 :   APROBAR el marco normativo para el funcionamiento de los establecimientos de Educación Inicial, "Escuela Infantil" 

 - Neuquén  02 de Mayo de 2024 
<br/><br/> Relacionar con LE 26.206, LE 00242, LE 02945, LE 14473, RC 00971/21 Y RC  00591/22, RC 01684/17, DE 00455/18, RC 00182/21, DE 00869/21 
<br/><br/>APROBAR el marco normativo de cumplimiento obligatorio para el<br/>funcionamiento de los establecimientos de Educación Inicial, con el tipo de<br/>organización institucional "Escuela Infantil", de gestión pública y privada, con<br/>alcance a Jardines de Infantes, dependientes de este Consejo Provincial de<br/>Educación, que se encuentra conformado por los siguientes Documentos:<br/>• IF-2024-00886309-NEU-DESP#CPE: Pautas Generales para el<br/>funcionamiento de las Instituciones educativas de Educación Inicial.<br/>• IF-2024-00886311-NEU-DESP#CPE: Modelo de Acta para el retiro de<br/>estudiantes. DETERMINAR que, en el marco de los lineamientos de implementación del<br/>Diseño Curricular de Educación Inicial, Resoluciones N° 0971/2021 Y N°<br/>0591/2022, las Escuelas Infantiles, como espacio de socialización y<br/>alfabetización cultural, deberán contar con los siguientes requerimientos:<br/>• Posibilidad en la comunidad de ampliación de cobertura educativa.<br/>• Proyección Matricular: priorizar la obligatoriedad y universalidad de las<br/>salas de 3, 4 Y 5 años para la habilitación de la inscripción del ciclo<br/>maternal.<br/>• Condiciones edilicias, recursos materiales.<br/>• Par pedagógico y co-formaclón en servicio.<br/>• Proyecto Pedagógico Situado Escuela Infantil (PPSEI): avalado por la<br/>Jefatura de Supervisión de Educación Inicial, Supervisor/a Institucional de<br/>Educación Inicial. Asimismo, el PPSEI será actualizado considerando las<br/>fechas establecidas por el Calendario Escolar Situado y efectuando dos<br/>cortes evaluativos anuales.<br/> DETERMINAR que el Proyecto Educativo Institucional deberá dar cuenta de los<br/>recursos necesarios para que la Dirección Provincial de Educación Inicial, junto a<br/>la Jefatura de Supervisión de Educación inicial y Supervisoras Institucionales,<br/>viabilicen el mismo: acondicionamiento edilicio, gestión de creación de cargos<br/>para pares pedagógicos, de mobiliario, 'de partidas de refrigerios y gastos<br/>generales, de recursos didácticos (incluyendo área y disciplina), librería y<br/>administrativos; tramitando la solicitud de partidas presupuestarias<br/>excepcionales; a fin de garantizar condiciones institucionales y pedagógicas que<br/>se ajusten a los principios de integralidad, singularidad, escucha, juego,<br/>actividad, relación, participación y significatividad; que son los principios<br/>pedagógicos didácticos en una Pedagogía de a Educación Inicial con enfoque de<br/>derechos 
<br/><br/>PROVINCIAL 
<br/><br/><label>Subjects--Geographic Terms: </label><br/>NEUQUEN
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>ADMINISTRACION ESCOLAR EDUCACION INICIAL POLITICA EDUCATIVA