Monereo Font, Carles <br/><br/>
Enseñar a conciencia :   ¿hacia una didáctica metacognitiva? 

 - Barcelona :  Graó educación,   1995.  
 - pp. 74-80 
 - a.02, n.34 (1995) 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>METACOGNICION<br/>APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO<br/>COGNICION