Puiggrós, Adriana 1941-

Imaginación y crisis en la educación latinoamericana - Buenos Aires: Rei ; Instituto de estudios y accón social ; Aique, 1994 - 215 p. - Cuadernos .

La autora sostiene la necesidad de considerar a la educación como un campo de problemas específicos y discute las diversas teorías desde las cuales se lo ha abordado (positivismo, funcionalismo, marxismo), así como las relaciones filosóficas y político-educacionales que se han establecido entre sistemas escolar y Estado-Nación, educación y trabajo, sujeto y educación en la sociedad contemporánea. Analiza la crisis actual, destaca la necesidad de construir una nueva utopía pedagógica, desde la cual proyectar reformas, planes y programas educativos que afecten al conjunto de los espacios educacionales de la sociedad


BETTO, FREI
CRISIS DE LA EDUCACION
FREIRE, PAULO
MODERNIDAD
NEOCONSERVADURISMO
PEDAGOGIA CRITICA
POLITICA EDUCATIVA
SUJETO
TRABAJO
UTOPIA


AMERICA LATINA

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