TY  - BOOK
AU  - Kaplan, Andrea
AU  - Berezán, Yanina
TI  - Prácticas de no-violencia. Intervenciones en situaciones conflictivas: Experiencias con docentes, padres y alumnos
T2  - Ensayos y experiencias ; 
PY  - 2014///
CY  - Buenos Aires: 
PB  - Novedades Educativas, 
KW  - VIOLENCIA ESCOLAR
KW  - PAPEL DEL ADULTO
KW  - INSTITUCIONES EDUCATIVAS
KW  - AUTORIDAD
KW  - ETICA
KW  - INVESTIGACION ACCION
KW  - INTERVENCION
KW  - DISLEXIA
KW  - TEATRO
KW  - ACUERDOS DE CONVIVENCIA
KW  - MANUAL DE CONVIVENCIA
KW  - SALUD Y EDUCACION
N1  - Eva Giberti; Las éticas de la educación vulneradas por las violencias actuales (pp.13-23); Fernando Onetto; ¿Acuerdos de convivencia sólo para alumnos? (pp.35-48); Telma Barreiro; Situaciones conflictivas que obtaculizan el desarrollo de las clases (pp.49-64); Socializando la voz de los estudiantes en el mejoramiento de la convivencia en las escuelas. Una campaña contra el maltrato escolar (pp.65-79); Gustavo Galli; Para acordar es necesario reconocer, confiar, arriesgar y prometer : lecturas de una experiencia (pp.81-89); Nora Steindl; Niños y jóvenes des-alojados : la asamblea de alumnos, una experiencia (pp.91-104); Los manuales de convivencia en instituciones de educación media de Bogotá (pp.119-135); Remando en dulce de leche, o de cómo se puede mirar de otro modo a los grupos a partir del trabajo sobre la propia labor docente (pp.137-148); Norma Filidoro; Los tiempos y las temporalidades : las intervenciones psicopedagógicas y la escuela. El caso del diagnóstico de dislexia (pp.151-163); Adriana Montobbio; ¿Quedar al margen o poner en juego la subjetividad? : reflexiones sobre la clínica con niños y adolescentes en contextos de vulnerabilidad (pp.165-179)
ER  -