Educación especial. Inclusión educativa. Nuevas formas de exclusión 

 - Buenos Aires:   Novedades Educativas,   Jun. 2003 
 - 123 p. 
 - Ensayos y experiencias ;   49 .
<br/><br/> El concepto de necesidades educativas especiales : ¿un nuevo eufemismo educativo? (pp. 6-15)  Pablo Vain  Algunas reflexiones sobre el contrato fundacional y el mandato social de la escuela especial (pp. 16-33)  Múltiples dimensiones de la educación especial (pp. 34-45)  Marta Sipes  Nuevas formas de exclusión (pp. 46-60)  Norma Filidoro  Puesta en escena : la diferencia y la educación especial : volver la mirada hacia uno mismo (pp. 61-70)  Educación superior y alumnos universitarios con discapacidad (pp. 71-84)  Beatriz Celada  Competencias del docente de educación especial ante las nuevas concepciones de la relación educación-trabajo (pp. 85-95)  Mónica Castilla  Influencia de la reconceptualización de retardo mental : en el componente cognitivo, de las actitudes de los docentes ante la discapacidad (pp. 96-107)  Benito Rafael Pares  La resiliencia como horizonte de expectativa de la educación especial (pp. 108-111)  María Julia Amadeo  Inclusión educativa o exclusión social (pp. 113-119)  Paula Tresols  Ayer y hoy. La memoria y el porvenir : acerca del discurso pronunciado por el Dr. Berger (pp. 120-123)  Marta Sipes 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>EDUCACION SUPERIOR<br/>INCLUSION<br/>INTEGRACION EDUCATIVA<br/>MARGINACION SOCIAL<br/>NECESIDAD EDUCATIVA ESPECIALES<br/>RESILENCIA
<br/><br/><label>Universal Decimal Class. No.: </label>376  / E32