Libros escolares : una introducción a su análisis y evaluación
- 1a. ed.
- Buenos Aires : Fondo de Cultura Económica, 2003.
- 158 p.
Con el objetivo de establecer criterios claros para la evaluación y selección de libros escolares, la autora desarrolla en primer lugar los orígenes históricos, políticos y teóricos de los libros escolares. En segundo lugar realiza un análisis didáctico y
ANALISIS CRITERIOS EVALUACION HISTORIA LIBROS DE TEXTO SELECCION