Intersecciones entre clínica y escuela : la atención con el aprendizaje escolar : en ADD en cuestión 

 - Buenos Aires:   Novedades Educativas,   Ago. 2004 
 - Ensayos y experiencias ;   55 .
<br/><br/> De límites, confines y fronteras : notas sobre el problema de los límites, de la autoridad y la responsabilidad (pp. 6-17)  Mercedes Minnicelli  Espacio de juego (pp. 18-27)  Favio Di Sabatto  Fracaso escolar : funcionalidad de concepto esquivo en las intersecciones clínica y escuela (pp. 28-38)  La atención y su relación con el aprendizaje escolar (pp. 39-56)  Diagnóstico de ADD : efectos clínicos sobre la subjetividad (pp. 57-73)  Gisela Untoiglich  ¿Qué hago con ese trastorno mental llamado ADD? (pp. 74-91)  Norma Filidoro  La infancia dis-atenta : el estar mal del niño en escena (pp. 92-105)  Esteban Levin  Del arte, los niños y la impulsividad : una experiencia asistencial y preventiva (pp. 106-116)  Manifestaciones del trastorno disocial en jóvenes escolarizados (pp. 117-127)  Griselda Cardozo 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>DISCURSO PEDAGOGICO<br/>HIPERACTIVIDAD<br/>JUEGO<br/>LIMITES<br/>SINDROME DE DEFICIT ATENCIONAL
<br/><br/><label>Universal Decimal Class. No.: </label>371.212.72  / I35