Cómo ser un docente reflexivo : la construcción de una cultura de la indagación en las escuelas
- 1a. ed.
- Barcelona : Gedisa, 2000.
- 173 p.
- Biblioteca de Educación. Didáctica general ; 8 .
AULA CURRICULUM DEWEY, JOHN ESTUDIOS DE CASOS ETICA LIDERAZGO PRACTICA DOCENTE RELACION ESCUELA-COMUNIDAD VALORES