Evaluación democrática de instituciones escolares : la política y el proceso de evaluación
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TextoDetalles de publicación: Madrid : Morata, 1999.Descripción: 289 pTema(s): Resumen: El concepto central que la autora desarrolla es el de la evaluación democrática de las instituciones escolares, una de las ideas más influyentes en el desarrollo de la práctica de las evaluación en diversos países en las últimas décadas. Mediante el exame
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros
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Biblioteca Pedagógica | 37.018.2 S57 | Disponible | I.06775 |
El concepto central que la autora desarrolla es el de la evaluación democrática de las instituciones escolares, una de las ideas más influyentes en el desarrollo de la práctica de las evaluación en diversos países en las últimas décadas. Mediante el exame
