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Aprendices y maestros : la nueva cultura del aprendizaje
Tipo de material:
TextoSeries Psicología y Educación. EnsayoDetalles de publicación: Madrid : Alianza, 2000.Descripción: 383 pTema(s): - ACTITUDES
- APRENDIZAJE
- APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
- APTITUDES
- ATENCION
- CONDICIONAMIENTO CLASICO
- CONDICIONAMIENTO OPERANTE
- CONDUCTA
- CONOCIMIENTO
- CONSTRUCTIVISMO
- CULTURA
- DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE
- ENSEÑANZA
- ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
- INFORMACION
- MEMORIA
- MOTIVACION
- PRACTICA DOCENTE
- PROCESO COGNITIVO
- PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
- PSICOLOGIA COGNITIVA
- REPRESENTACIONES SOCIALES
- SOCIALIZACION
- TEORIAS DEL APRENDIZAJE
- PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros
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Biblioteca Pedagógica | 37.015.3 P879 | Disponible | I.06768 |
Los escenarios de aprendizaje e instrucción muchas veces no están pensados teniendo en cuenta las características de los aprendices y sus maestros. Un mejor conocimiento del funcionamiento del aprendizaje como proceso psicológico puede ayudarnos a compren
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