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Teorías y enfoques psicoeducativos del aprendizaje : Aportes conceptuales básicos. El modelo de enlace para la interpretación de las prácticas escolares en contexto
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Buenos Aires: Novedades Educativas, 2007Descripción: 156 pTema(s): - APRENDIZAJE
- APRENDIZAJE COOPERATIVO
- APRENDIZAJE DIALOGICO
- APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO
- APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
- APRENDIZAJE SITUADO
- CONDUCTISMO
- CONOCIMIENTO
- CURRICULUM
- ETAPAS EVOLUTIVAS
- FRACASO ESCOLAR
- INTELIGENCIA EMOCIONAL
- INTELIGENCIAS MULTIPLES
- PAPEL DEL DOCENTE
- PEDAGOGIA
- PSICOGENESIS
- TEORIA DEL DESARROLLO
- TEORIAS DEL APRENDIZAJE
- PSICOLOGIA COGNITIVA
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros
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Biblioteca Pedagógica | 159.953 F413 | Disponible | I.11621 |
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