La historia institucional y el director en la escuela : versiones y relatos
Tipo de material:
TextoSeries Cuestiones de EducaciónDetalles de publicación: Buenos Aires: Paidós, 1997Descripción: 184 pTema(s): Resumen: Se presentan los resultados de una investigación sobre la historia institucional y los roles directivos en las escuelas, y se refiere al impacto del registro cultural de la historia institucional en el desempeño de esos roles. Los directores aparecen como garantes de los contenidos históricos y representantes de una trama y una cultura escolar determinadas. Este desarrollo se complementa con una caracterización del encuadre metodológico utilizado en la reconstrucción de la historia institucional, el cual se encuentra especialmente vinculazdo a los enfoques institucionales que orientan la práctica. El trabajo teórico y de conceptualización se ilustra con presentaciones de casos, opiniones de informantes calificados y testimonios de directores
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
Biblioteca Pedagógica | 37.018.2 N513 | Disponible | I.02527 | ||
|
Libros
|
Biblioteca Pedagógica | 37.018.2 N513 | Disponible | I.04146 |
Se presentan los resultados de una investigación sobre la historia institucional y los roles directivos en las escuelas, y se refiere al impacto del registro cultural de la historia institucional en el desempeño de esos roles. Los directores aparecen como garantes de los contenidos históricos y representantes de una trama y una cultura escolar determinadas. Este desarrollo se complementa con una caracterización del encuadre metodológico utilizado en la reconstrucción de la historia institucional, el cual se encuentra especialmente vinculazdo a los enfoques institucionales que orientan la práctica. El trabajo teórico y de conceptualización se ilustra con presentaciones de casos, opiniones de informantes calificados y testimonios de directores
