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Foucault y la educación : disciplinas y saber
Tipo de material:
TextoSeries PedagogíaDetalles de publicación: Madrid: Morata, 1994Edición: 2a. edDescripción: 222 pTema(s): Resumen: Explora en profundidad las principales ideas y conceptos de Foucault sobre las cuestiones y contextos educativos. Se argumenta en él que las instituciones escolares, al igual que las prisiones y los manicomios, están preocupadas fundamentalmente por la regulación moral y social; utilizan para ello modernas tecnologías de poder y control disciplinario y se apoyan también en la arbitrariedad típica de las modernas instituciones. Las cuestiones de poder y saber se nos muestran como algo fundamental en el seno de toda institución
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros
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Biblioteca Pedagógica | 37.01 B215 | Disponible | I.00045 |
Explora en profundidad las principales ideas y conceptos de Foucault sobre las cuestiones y contextos educativos. Se argumenta en él que las instituciones escolares, al igual que las prisiones y los manicomios, están preocupadas fundamentalmente por la regulación moral y social; utilizan para ello modernas tecnologías de poder y control disciplinario y se apoyan también en la arbitrariedad típica de las modernas instituciones. Las cuestiones de poder y saber se nos muestran como algo fundamental en el seno de toda institución
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