RC 00827/22: Proyecto "Formación en Perforación y Terminación de Pozos de Gas y Petróleo para Estudiantes y Docentes del último año de Escuelas Técnicas de especialidades orientadas en Hidrocarburos"

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Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Neuquén 05 de Julio de 2022Tema(s): Recursos en línea:
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AUSPICIAR el Proyecto: Formación en Perforación y Terminación de Pozos de Gas y Petróleo para Estudiantes y Docentes del último año de Escuelas Técnicas de especialidades orientadas en Hidrocarburos, organizado por la Fundación YPF conjuntamente con Halliburton Argentina S.R.L.; Nabors Internacional Argentina; el Ministerio de Gobierno y Educación y la Dirección Provincial de Educación Técnica, Formación Profesional y CERET, de modalidad combinada y las prácticas profesionalizantes con instancia presencial, con una carga horaria total de sesenta (60) horas reloj y a desarrollarse durante el año 2022.
DETERMINAR que el proyecto está destinado a Estudiantes y Docentes del último año de Escuelas Técnicas de especialidades orientadas a hidrocarburos o su cadena de valor de las Escuelas Provinciales de Educación Técnica Nº 10 y Nº 22.
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Legislación Legislación Biblioteca Pedagógica No para préstamo RC 00827/22

AUSPICIAR el Proyecto: Formación en Perforación y Terminación de
Pozos de Gas y Petróleo para Estudiantes y Docentes del último año de
Escuelas Técnicas de especialidades orientadas en Hidrocarburos,
organizado por la Fundación YPF conjuntamente con Halliburton Argentina
S.R.L.; Nabors Internacional Argentina; el Ministerio de Gobierno y Educación y
la Dirección Provincial de Educación Técnica, Formación Profesional y CERET, de
modalidad combinada y las prácticas profesionalizantes con instancia presencial,
con una carga horaria total de sesenta (60) horas reloj y a desarrollarse durante
el año 2022.

DETERMINAR que el proyecto está destinado a Estudiantes y Docentes del
último año de Escuelas Técnicas de especialidades orientadas a hidrocarburos o
su cadena de valor de las Escuelas Provinciales de Educación Técnica Nº 10 y
Nº 22.

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