RC 01256/21 : Proyecto "El desafío de la articulación en el paso de la escuela primaria a la escuela secundaria: reflexiones sobre la enseñanza de la matemática"
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Neuquén 28 de diciembre de 2021Tema(s): Recursos en línea:
Contenidos:
AUSPICIAR el proyecto denominado: El desr~o de la articulación en el
paso de la escuela primaria a la escuela sffundaria: reflexiones sobre
la enseñanza de la matemática, organiza~(j) por la Dirección General de
Formación Docente, de modalidad virtual, e I ~ una carga horaria total de
cuarenta (40) horas reloj y desarrollado durante los meses de agosto y
septiembre del año 2021.
DETERMINAR que el proyecto estuvo destinado a Docentes de Nivel Primario
de la Provincia del Neuquén.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Legislación
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Biblioteca Pedagógica | No para préstamo | RC 01256/21 |
AUSPICIAR el proyecto denominado: El desr~o de la articulación en el
paso de la escuela primaria a la escuela sffundaria: reflexiones sobre
la enseñanza de la matemática, organiza~(j) por la Dirección General de
Formación Docente, de modalidad virtual, e I ~ una carga horaria total de
cuarenta (40) horas reloj y desarrollado durante los meses de agosto y
septiembre del año 2021.
DETERMINAR que el proyecto estuvo destinado a Docentes de Nivel Primario
de la Provincia del Neuquén.
PROVINCIAL
