RC 01444/14 : Clínica 2 Estrategias de comprensión lectora. Articulación entre niveles de enseñanza"
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TextoDetalles de publicación: Neuquén 10 de septiembre de 2014Tema(s): Recursos en línea:
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Auspicia la propuesta clínica de comprensión lectora Estrategias de comprensión lectora. Articulación entre niveles de enseñanza , de modalidad presencial, con una carga horaria de 24hs. reloj., organizado por la Fundación Leer , y destinado a directivos y docentes del último ciclo del nivel primario y primer ciclo básico del nivel medio
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Legislación
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Biblioteca Pedagógica | No para préstamo | RC 01444/14 |
Auspicia la propuesta clínica de comprensión lectora Estrategias de comprensión lectora. Articulación entre niveles de enseñanza , de modalidad presencial, con una carga horaria de 24hs. reloj., organizado por la Fundación Leer , y destinado a directivos y docentes del último ciclo del nivel primario y primer ciclo básico del nivel medio
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