RC 01528/09 : Diseños curriculares de formación docente inicial y continua

Por: Colaborador(es):
Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Neuquén 1 de septiembre de 2009Tema(s): Recursos en línea:
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Aprueba el documento preliminar de los nuevos diseños curriculares provinciales de formación docente inicial y continua. Crear en el Nomenclador Curricular los Plan de Estudios Nº 395 y Plan de Estudios Nº 396 con sus respectivos diseños curriculares . Dispone adoptar a partir de la cohorte 2010 estos planes en los I.F.D. Nº 001 , I.F.D. Nº 002 , I.F.D. Nº 003 , I.F.D. Nº 005 , I.F.D. Nº 006 , I.F.D. Nº 007 , I.F.D. Nº 008 , I.F.D. Nº 009 , I.F.D. Nº 010 , I.F.D. Nº 012 y I.F.D. Nº 013 . Aprueba el documento Integración sujeto-alumno con discapacidad a la escolaridad común y su relación con la escuela especial
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Legislación Legislación Biblioteca Pedagógica No para préstamo RC 01528/09

Con 4 Anexos - Modificada por RC 00225/11. Los anexos se encuentran como documentos en la base CEDIE

Estado de la norma: MODIFICADA

Normas vinculadas: RC 01271/08;RC 00808/13

Normas Modificatorias: RC 00225/11;RC 01041/12

Aprueba el documento preliminar de los nuevos diseños curriculares provinciales de formación docente inicial y continua. Crear en el Nomenclador Curricular los Plan de Estudios Nº 395 y Plan de Estudios Nº 396 con sus respectivos diseños curriculares . Dispone adoptar a partir de la cohorte 2010 estos planes en los I.F.D. Nº 001 , I.F.D. Nº 002 , I.F.D. Nº 003 , I.F.D. Nº 005 , I.F.D. Nº 006 , I.F.D. Nº 007 , I.F.D. Nº 008 , I.F.D. Nº 009 , I.F.D. Nº 010 , I.F.D. Nº 012 y I.F.D. Nº 013 . Aprueba el documento Integración sujeto-alumno con discapacidad a la escolaridad común y su relación con la escuela especial

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