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Escuela Primaria Nº 007 "Tomás Falkner" Junín de los Andes.

Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Neuquén CEDIE. CPE. Agosto 2020Tema(s): Recursos en línea:
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Fecha de creación : 15 de abril de 1897 - Libro Histórico -
1885: Junín de los Andes, Julio 28 de 1885. «...Al Señor Gobernador del Neuquén, Coronel Don Manuel J. Olascoaga. Tengo el honor de comunicar a VS. que el día 22 del actual, he llegado a Junín, Inmediatamente instalé el Juzgado, habiendo tenido ocasión de observar el gran número de familias cristianas e indígenas que existen procedí a nombrar una comisión escolar compuesta de los principales vecinos de la localdad. En la tribu de Sayhueque, actualmente en la costa Sud del Limay, existen tres o cuatro agrupaciones de indios, una de ellas perteneciente al Capitanejo Ñancucho que son también agricultores que podrían formar una hermosa Colonia. Aníbal Pace Juez de Paz y Comisario...». p. 1023. [Monitor]
1888:«... El Sr. Gobernador de Neuquén da cuenta que no existe ningún edificio escolar, como lo había manifestado Aníbal Pace...». p. 423. [Monitor Digital]
1893:«... El Consejo Nacional de Educación recibe el informe de Raúl Díaz, Inspector del Territorio, en el cual solicita la construcción de bancos necesarios, pizarras y útiles con fondos del Consejo Escolar de Chos Malal...» p. 558.[Monitor Digital]
1894: Informe del <Inspector> <Raúl Díaz>:«...No he encontrado en esta gobernación más que una sola escuela, la de <Chos Malal>, con 35 niños presentes. La de <Ñorquín> y de <Junín de los Andes> sólo existen en el presupuesto y en nuestros libros de estadísticas. He aquí lo que debe preocupar al Consejo Nacional: 1º apertura de las escuelas de Ñorquín y Junín de los Andes, 2º mantenimiento en buen pie de esas dos escuelas y la de Chos Malal...Es una <población> rural de 200 almas, situada cerca del límite con Chile. Allí hay 40 casas. En Junín nunca hubo escuela y creo que el Consejo Nacional debe abrir la presupuestada para ese punto, nombrando maestros y remitiendo los útiles necesarios...» p.563. [Monitor Digital]
1894:«...hay conveniencia de trasladar a Junín de los Andes al Sr Miralles y Sra...». p. 562. [Monitor Digital]
1895: En la nómina del personal docente de las escuelas de la Gobernación figura Margarita Miralles como: española, Casada, en servicio desde el 27 de julio de 1893, sin título docente. p. 207. [Monitor Digital]
1895: Dirigir nota al Sr. Gobernador del Neuquén manifestándole el mal estado de la casa escuela de Junín de los Andes, y preguntándole si sería posible alquilar otra mejor. Pedir a la maestra Sra. de Miralles el inventario de las existencias de la escuela que dirige, y formule una lista de los útiles que mas necesite. Pag. 1484 [Monitor]
1895:«... Junín es un vecindario de treinta y seis casas, situado sobre la margen derecha del río Chimehuín. En un radio de 2 leguas tiene 40 niños en edad escolar de los cuales hay un total de 28 <inscriptos> [18 varones y 10 mujeres]. Se nombra encargado de la escuela a Mariano Araoz de Lamadrid. En Anexo A se elabora un contrato para construir los muebles que necesitan en el establecimiento...». p. 895. [Monitor Digital]; 1896:«...En la escuela de Junín de los Andes que dirige doña Margarita H. de Miralles (sic) se examinaron 28 <niños>, 17 varones y 11mujers: distinguidos 1, buenos 2, regulares 20, aplazados 5...». p. 143. [Monitor Digital]; 1901:«...Cuando en mayo partí para Neuquén, solo funcionaban en ese territorio 5 escuelas con 172 <niños>: 1 en Chos Malal, 1 en <Rahuecó>, 1 en Vilu Mallín, 1 en las Lajas y 1 en Junín de los Andes. El 25 del corriente al regresar, después de 4 meses de trabajo, quedaban funcionando con regularidad 12 escuelas, a saber: 2 en Chos Malal, 1 en <Barrancas>, Tricao Malal, Chacay Melihue, Guañacos,Vilu Mallín, Rahuecó,Taquimilán, Loncopué, Las Lajas y Junín de los Andes, con una <inscripción> y <asistencia> media de 408 y 300 respectivamente...». p. 395. [Monitor Digital]
1906:«...La de adultos y las particulares, han funcionado con menos alumnos aun que tenían el año pasado, por lo que el regimiento está dividido siempre en varios destacamentos, porque la escuela pública de Junín con su dirección competente, ha probado al vecindario la bondad de su benéfica enseñanza; lo que, por cierto ha originado el arrastre de los niños de la religiosa á la del estado...». p.125 [Informe]
1906:«...expuse las razones que tuve para aconsejar que las escuelas del Neuquén funcionaran en épocas diferentes, según la región...se abrirán el 1º de septiembre y se clausuran el 31 de mayo...dispuse que las escuelas de Junín de los Andes, Fortín 1º de mayo y San Ignacio...» p.128 [Informe]
1904:«...Bueno será extender esta tarea de selección y hacerla llegar a Junín y San Martín de los Andes, sobre todo al segundo punto, donde la escuela abatida y retrasada, vegeta sin llenar bien sus fines. Pide un maestro competente (no una maestra), entusiasta y laborioso, que instruya a los niños del distrito y a los soldados de línea casa propia y material de enseñanza. Figura como directora interina la Señora M. de Fosbery quien no trabaja hace, sus veces su señora madre Doña Margarita H. Miralles que fue exonerada en Junín de los Andes, el 12 de Noviembre de 1896, ninguna de ellas tiene aptitudes ni preparación especial para la enseñanza, absolutamente...».p. 1233.[Monitor]
1936: funciona en el período en Septiembre-Mayo y se solicita aumento de personal. Mediante Exp. 2258/N/936 se crea un curso para adultos analfabetos, nocturnos post-escolares. p. 119 [Monitor]
1941: se aprueba la licitación para la construcción del edificio. p. 1648. [Actas]
1941: se clausura el curso para adultos <analfabetos> que funcionaba en el establecimiento escolar. p. 1068. [Actas]
1942:«...La Capital, Zapala, Junín y San Martín de los Andes, el resto del territorio permanece estacionario, sus habitantes solo cosechan lo indispensable para mantenerse. Las viviendas, no parecen hechas de adobe, sino de barro sin argamasa alguna. Son angostas, mezquinas y oscuras. Las ventanas escasas y pequeñas. El suelo sin enlosar. Suelo de tierra que no puede lavarse, que no se lava. Las escuelas en su casi totalidad se instalaron en este género de locales cedidos gratuitamente y, a veces alquilados...Los propietarios no quieren hacer las refacciones ni ampliaciones necesarias y cuando aceptan hacerlas pretenden alquileres desproporcionados. Esto ocurre con el local que ocupa la escuela 78 de Lago Lolog , la 24 de Tricao Malal, y la 47 de Cayanta y algunas otras...» p. 234. [Actas]
1942:«...Justo es reconocer que los vecinos no han sido remisos a la formación de Sociedades Cooperadoras y que algunas de estas han prestado y prestan señalados servicios a las escuelas favoreciendo a los niños con alimentos, ropa, calzado, etc.… Dicha cooperadora se llamó General Lavalle...» p. 249. [Actas]
1942:«...En la gira que acabo de realizar me he preocupado muy especialmente en estudiar cuales serían los lugares más indicados en el Territorio del Neuquén para instalar <Escuela-Hogar>...Junín de los Andes- Por trasplante de población infantil, de los lugares: Malleo, Atreuco, Auca Pan, Mata Mala, Contra, Costa del Chuimehín, lugares densamente poblados, sin escuelas comunes, <población indígena> en su mayor parte y por la razón que estimo fundamental, de que el departamento Huiliches al que pertenecen los lugares que menciono- pese a su abundante población- solamente existe una escuela común, la de Junín de los Andes. De no mediar el inconveniente del río Malleo, sin puente para cruzarlo, la indicación para la instalación de la escuela-hogar la referiría al mismo paraje del Malleo. Más de 200 niños, sería fácil de internar...» p. 352. [Actas]
1946:«...aceptar y agradecer a la cooperadora de la escuela Nº 7 de Junín de los Andes, la construcción de un pabellón sanitario destinado al uso del alumnado y personal del establecimiento...» p. 345. [Boletín]
1947:«...aceptar y agradecer la donación del terreno y edificio adyacentes al local de propiedad del Consejo ocupado por la escuela Nº 7 de Junín de los Andes, territorio de Neuquén que formula el señor Coronel don Arturo A. Saavedra, en su nombre y en el de la comisión «Taller de Artes y Oficios»...» p. 212. [Boletines]
1952:«...Que la dirección General de Enseñanza Primaria envíe una nota de felicitación a la maestra de la escuela Nº 7 de Junín de los Andes, señorita María Teresa Borrull Olivares, por la hazaña realizada en nombre al referido establecimiento al escalar el cerro Volcán Lanín [3.776 ms de altura]...» p. 239. [Boletín]
DIRECTORES : H. de Miralles, Margarita - 1895. p. 894. [Monitor Digital] Ríos, Carlos - 1936. folio 95. [Libro], Aragón Neira, Raúl - 1945. p. 778. [Boletín], Urquiza, Vicente -1905 - 1916 . p. 43 ( Monitor), M de Funes, Hortencia - 1944. p. 2087.[Actas]
OTROS DOCENTES : Calera de Sustaita, Elena - 1944. p. 2086. [Actas], Peralta, Carolina - 1937. p. 148. [Monitor], Robin, Julio C. - 1936. p.117 . [Monitor], Olivera, Osvaldo - 1937. p. 108 . [Monitor], Yerio, Sara Esther - 1933. p. 123. [Monitor]
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Historia de las Escuelas Primarias Historia de las Escuelas Primarias Biblioteca Pedagógica No para préstamo EP 0007

Habilitada

Fecha de creación :

15 de abril de 1897 - Libro Histórico -

1885: Junín de los Andes, Julio 28 de 1885. «...Al Señor Gobernador del Neuquén, Coronel Don Manuel J. Olascoaga. Tengo el honor de comunicar a VS. que el día 22 del actual, he llegado a Junín, Inmediatamente instalé el Juzgado, habiendo tenido ocasión de observar el gran número de familias cristianas e indígenas que existen procedí a nombrar una comisión escolar compuesta de los principales vecinos de la localdad.
En la tribu de Sayhueque, actualmente en la costa Sud del Limay, existen tres o cuatro agrupaciones de indios, una de ellas perteneciente al Capitanejo Ñancucho que son también agricultores que podrían formar una hermosa Colonia. Aníbal Pace Juez de Paz y Comisario...». p. 1023. [Monitor]

1888:«... El Sr. Gobernador de Neuquén da cuenta que no existe ningún edificio escolar, como lo había manifestado Aníbal Pace...». p. 423. [Monitor Digital]

1893:«... El Consejo Nacional de Educación recibe el informe de Raúl Díaz, Inspector del Territorio, en el cual solicita la construcción de bancos necesarios, pizarras y útiles con fondos del Consejo Escolar de Chos Malal...» p. 558.[Monitor Digital]

1894: Informe del <Inspector> <Raúl Díaz>:«...No he encontrado en esta gobernación más que una sola escuela, la de <Chos Malal>, con 35 niños presentes. La de <Ñorquín> y de <Junín de los Andes> sólo existen en el presupuesto y en nuestros libros de estadísticas. He aquí lo que debe preocupar al Consejo Nacional: 1º apertura de las escuelas de Ñorquín y Junín de los Andes, 2º mantenimiento en buen pie de esas dos escuelas y la de Chos Malal...Es una <población> rural de 200 almas, situada cerca del límite con Chile. Allí hay 40 casas. En Junín nunca hubo escuela y creo que el Consejo Nacional debe abrir la presupuestada para ese punto, nombrando maestros y remitiendo los útiles necesarios...» p.563. [Monitor Digital]

1894:«...hay conveniencia de trasladar a Junín de los Andes al Sr Miralles y Sra...». p. 562. [Monitor Digital]

1895: En la nómina del personal docente de las escuelas de la Gobernación figura Margarita Miralles como: española, Casada, en servicio desde el 27 de julio de 1893, sin título docente. p. 207. [Monitor Digital]

1895: Dirigir nota al Sr. Gobernador del Neuquén manifestándole el mal estado de la casa escuela de Junín de los Andes, y preguntándole si sería posible alquilar otra mejor. Pedir a la maestra Sra. de Miralles el inventario de las existencias de la escuela que dirige, y formule una lista de los útiles que mas necesite. Pag. 1484 [Monitor]

1895:«... Junín es un vecindario de treinta y seis casas, situado sobre la margen derecha del río Chimehuín. En un radio de 2 leguas tiene 40 niños en edad escolar de los cuales hay un total de 28 <inscriptos> [18 varones y 10 mujeres]. Se nombra encargado de la escuela a Mariano Araoz de Lamadrid. En Anexo A se elabora un contrato para construir los muebles que necesitan en el establecimiento...». p. 895. [Monitor Digital]; 1896:«...En la escuela de Junín de los Andes que dirige doña Margarita H. de Miralles (sic) se examinaron 28 <niños>, 17 varones y 11mujers: distinguidos 1, buenos 2, regulares 20, aplazados 5...». p. 143. [Monitor Digital]; 1901:«...Cuando en mayo partí para Neuquén, solo funcionaban en ese territorio 5 escuelas con 172 <niños>: 1 en Chos Malal, 1 en <Rahuecó>, 1 en Vilu Mallín, 1 en las Lajas y 1 en Junín de los Andes. El 25 del corriente al regresar, después de 4 meses de trabajo, quedaban funcionando con regularidad 12 escuelas, a saber: 2 en Chos Malal, 1 en <Barrancas>, Tricao Malal, Chacay Melihue, Guañacos,Vilu Mallín, Rahuecó,Taquimilán, Loncopué, Las Lajas y Junín de los Andes, con una <inscripción> y <asistencia> media de 408 y 300 respectivamente...». p. 395. [Monitor Digital]

1906:«...La de adultos y las particulares, han funcionado con menos alumnos aun que tenían el año pasado, por lo que el regimiento está dividido siempre en varios destacamentos, porque la escuela pública de Junín con su dirección competente, ha probado al vecindario la bondad de su benéfica enseñanza; lo que, por cierto ha originado el arrastre de los niños de la religiosa á la del estado...». p.125 [Informe]

1906:«...expuse las razones que tuve para aconsejar que las escuelas del Neuquén funcionaran en épocas diferentes, según la región...se abrirán el 1º de septiembre y se clausuran el 31 de mayo...dispuse que las escuelas de Junín de los Andes, Fortín 1º de mayo y San Ignacio...» p.128 [Informe]

1904:«...Bueno será extender esta tarea de selección y hacerla llegar a Junín y San Martín de los Andes, sobre todo al segundo punto, donde la escuela abatida y retrasada, vegeta sin llenar bien sus fines. Pide un maestro competente (no una maestra), entusiasta y laborioso, que instruya a los niños del distrito y a los soldados de línea casa propia y material de enseñanza. Figura como directora interina la Señora M. de Fosbery quien no trabaja hace, sus veces su señora madre Doña Margarita H. Miralles que fue exonerada en Junín de los Andes, el 12 de Noviembre de 1896, ninguna de ellas tiene aptitudes ni preparación especial para la enseñanza, absolutamente...».p. 1233.[Monitor]

1936: funciona en el período en Septiembre-Mayo y se solicita aumento de personal. Mediante Exp. 2258/N/936 se crea un curso para adultos analfabetos, nocturnos post-escolares. p. 119 [Monitor]

1941: se aprueba la licitación para la construcción del edificio. p. 1648. [Actas]

1941: se clausura el curso para adultos <analfabetos> que funcionaba en el establecimiento escolar. p. 1068. [Actas]

1942:«...La Capital, Zapala, Junín y San Martín de los Andes, el resto del territorio permanece estacionario, sus habitantes solo cosechan lo indispensable para mantenerse.
Las viviendas, no parecen hechas de adobe, sino de barro sin argamasa alguna. Son angostas, mezquinas y oscuras. Las ventanas escasas y pequeñas. El suelo sin enlosar. Suelo de tierra que no puede lavarse, que no se lava. Las escuelas en su casi totalidad se instalaron en este género de locales cedidos gratuitamente y, a veces alquilados...Los propietarios no quieren hacer las refacciones ni ampliaciones necesarias y cuando aceptan hacerlas pretenden alquileres desproporcionados.
Esto ocurre con el local que ocupa la escuela 78 de Lago Lolog , la 24 de Tricao Malal, y la 47 de Cayanta y algunas otras...» p. 234. [Actas]

1942:«...Justo es reconocer que los vecinos no han sido remisos a la formación de Sociedades Cooperadoras y que algunas de estas han prestado y prestan señalados servicios a las escuelas favoreciendo a los niños con alimentos, ropa, calzado, etc.… Dicha cooperadora se llamó General Lavalle...» p. 249. [Actas]

1942:«...En la gira que acabo de realizar me he preocupado muy especialmente en estudiar cuales serían los lugares más indicados en el Territorio del Neuquén para instalar <Escuela-Hogar>...Junín de los Andes- Por trasplante de población infantil, de los lugares: Malleo, Atreuco, Auca Pan, Mata Mala, Contra, Costa del Chuimehín, lugares densamente poblados, sin escuelas comunes, <población indígena> en su mayor parte y por la razón que estimo fundamental, de que el departamento Huiliches al que pertenecen los lugares que menciono- pese a su abundante población- solamente existe una escuela común, la de Junín de los Andes. De no mediar el inconveniente del río Malleo, sin puente para cruzarlo, la indicación para la instalación de la escuela-hogar la referiría al mismo paraje del Malleo. Más de 200 niños, sería fácil de internar...» p. 352. [Actas]

1946:«...aceptar y agradecer a la cooperadora de la escuela Nº 7 de Junín de los Andes, la construcción de un pabellón sanitario destinado al uso del alumnado y personal del establecimiento...» p. 345. [Boletín]

1947:«...aceptar y agradecer la donación del terreno y edificio adyacentes al local de propiedad del Consejo ocupado por la escuela Nº 7 de Junín de los Andes, territorio de Neuquén que formula el señor Coronel don Arturo A. Saavedra, en su nombre y en el de la comisión «Taller de Artes y Oficios»...» p. 212. [Boletines]

1952:«...Que la dirección General de Enseñanza Primaria envíe una nota de felicitación a la maestra de la escuela Nº 7 de Junín de los Andes, señorita María Teresa Borrull Olivares, por la hazaña realizada en nombre al referido establecimiento al escalar el cerro Volcán Lanín [3.776 ms de altura]...» p. 239. [Boletín]

DIRECTORES : H. de Miralles, Margarita - 1895. p. 894. [Monitor Digital] Ríos, Carlos - 1936. folio 95. [Libro],
Aragón Neira, Raúl - 1945. p. 778. [Boletín], Urquiza, Vicente -1905 - 1916 . p. 43 ( Monitor), M de Funes, Hortencia - 1944. p. 2087.[Actas]

OTROS DOCENTES : Calera de Sustaita, Elena - 1944. p. 2086. [Actas], Peralta, Carolina - 1937. p. 148. [Monitor], Robin, Julio C. - 1936. p.117 . [Monitor], Olivera, Osvaldo - 1937. p. 108 . [Monitor], Yerio, Sara Esther - 1933. p. 123. [Monitor]

Argentina. Consejo Nacional de Educación. Actas de Sesión Nº 104. 1942

Argentina. Consejo Nacional de Educación.

Argentina. Consejo Nacional de Educación. Monitor de la Educación Común. Año 34. Nº 520. 1916

Argentina. Consejo Nacional de Educación. Acta de Sesión Nº 107. 1941

Argentina. Consejo Nacional de Educación. Boletín de Resoluciones Nº 117. 1944

Argentina. Consejo Nacional de Educación. Actas de Sesión Nº 69. 1941

Neuquén. Gobernador del Territorio Nacional. [1934-1943; Enrique Raimondo Pilotto]. Libro Copiador Nº 297. 1936

Neuquén. Consejo Provincial de Educación. Centro de Documentación e Información Educativa. Base Legis

Argentina. Consejo Nacional de Educación. Actas de Sesión Nº 14. 1942

Neuquén. Consejo Provincial de Educación. Centro de Documentación e Información Educativa. Base Legis

Argentina. Ministerio de Educación de la Nación. Boletín de Comunicaciones Nº 217. 1952

Argentina. Consejo Nacional de Educación. Boletín de Resoluciones Nº 18. 1947

Argentina. Consejo Nacional de Educación. Boletín de Resoluciones Nº 44. 1945

Argentina. Consejo Nacional de Educación. Boletín de Resoluciones Nº p. 345. 1946

Argentina. Consejo Nacional de Educación. Educación Común: En la capital, Provincias y Territorios Nacionales. Informe Presentado al Ministro de Instrucción Pública. 1906

FUENTES CONSULTADAS : Argentina. Consejo Nacional de Educación. Monitor de la Educación Común. Año LVI, Nª 772.1937

Argentina. Consejo Nacional de Educación. El Monitor de la Educación Común. Año LV, Nª 763. 1936

Argentina. Consejo Nacional de Educación. El Monitor de la Educación Común. Vol 5, Nº 91 al 100. 1885. http//bnm.gov.ar/ebooks/reader.php?

Argentina. Consejo Nacional de Educación. El Monitor de la Educación Común. Año 12 Nº 240 [1893-1894]. http//bnm.gov.ar/ebooks/reader.php?

Argentina. Consejo Nacional de Educación. El Monitor de la Educación Común. Año 13; Nº 241al 260 [1894-1895]. http//bnm.gov.ar/ebooks/reader.php?

Argentina. Consejo Nacional de Educación. El Monitor de la Educación Común. Año 21, Nº 341 al 360 [1901-1903]. http//bnm.gov.ar/ebooks/reader.php?

Argentina. Consejo Nacional de Educación. El Monitor de la Educación Común. Vol 8, Nº121 al 140. [1887-1888]. http//bnm.gov.ar/ebooks/reader.php?

Argentina. Consejo Nacional de Educación. El Monitor de la Educación Común. Año 15, Nº 261 al 280 [1895-1896]. http//bnm.gov.ar/ebooks/reader.php?

Argentina. Consejo Nacional de Educación. El Monitor de la Educación Común. Año LVI, Nº 777. 1937

Argentina. Consejo Nacional de Educación. El Monitor de la Educaciòn Común. Año LII, Nª 729. 1933

Neuquén. Consejo Provincial de Educación. Libros de Primaria

Argentina. Consejo Nacional de Educación. Monitor de la Educación Común. Año 16 - Nº 281 al Nº 300 (1896-1898) http//bnm.gov.ar/ebooks/reader.php?

Argentina. Consejo Nacional de Educación. Monitor de la Educación Común. Año 5, Nº 91.1885

Edificio: 1894: El General <Anaya>, donó un edificio de tres piezas para el funcionamiento de la escuela. p. 563. [Monitor Digital] Cesión de Tierras: «...Las tierras a disposición de la gobernación que pudieran ser utilizadas para los fines perseguidos por el Ministerio de Nación son: 10 ha, ubicadas en lote 25, sección XXVIII, reservadas por DE 5037 del 14/08/43. 10 ha., ubicadas en el lote 26. sección XXXVIII, reservadas por DE 5307, del 14/08/43...» Exp. 142/M/1950.

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