RC 01262/23: (Registro nro. 44861)
[ vista simple ]
040 ## - Biblioteca Catalogadora | |
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Biblioteca Catalogadora | CEDIE |
110 ## - Autor Institucional - ENTRADA PRINCIPAL | |
Entidad o Lugar | Neuquén. Consejo Provincial de Educación |
245 #0 - Título | |
Título | RC 01262/23: |
Subtítulo | DECLARAR DE INTERÉS EDUCATIVO las IV Jornadas Patagónicas y II<br/>Nacionales de Asesoramiento Educacional: Asesoramiento educacional<br/>en contextos actuales: voces y experiencias, |
260 ## - Publicación | |
Lugar | Neuquén |
Fecha | 22 de Septiembre de 2023 |
505 ## - Resumen | |
Resumen | DECLARAR DE INTERÉS EDUCATIVO las IV Jornadas Patagónicas y II<br/>Nacionales de Asesoramiento Educacional: Asesoramiento educacional<br/>en contextos actuales: voces y experiencias, organizado por la Facultad de<br/>Ciencias de la Educación dependiente de la Universidad Nacional del Comahue,<br/>de modalidad presencial, con una carga horaria total de veinte (20) horas reloj y<br/>a desarrollarse los días 26 y 27 de octubre del año 2023 |
522 ## - Jurisdicción | |
Jurisdicción | PROVINCIAL |
651 ## - Término de Materia - Geográfico | |
Término de Materia - Geográfico | NEUQUEN |
653 ## - Término Propuesto | |
Término Propuesto | DECLARACION DE INTERES |
653 ## - Término Propuesto | |
Término Propuesto | PROYECTOS |
653 ## - Término Propuesto | |
Término Propuesto | CAPACITACION DOCENTE |
710 ## - Máxima Autoridad Ejecutiva | |
Autoridad | FLUTSCH (máx. autoridad) |
856 ## - LOCALIZACION Y ACCESO ELECTRONICO | |
Texto del link | RS 01262/23 |
Identificador Uniforme del Recurso | https://bibliotecacedie.neuquen.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=c55e1706dacf13ce8c4f2f4f2f72d9e2 |
942 ## - Elementos de entrada (KOHA) | |
Tipo de ítem | Legislación |
Fuente de clasificación | Clasificación Decimal Universal |
Retirado/Baja | Fuente de clasificación | Ubicación permanente | Ubicación actual | Inventario | Tipo de ítem (KOHA) |
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Clasificación Decimal Universal | Biblioteca Pedagógica | Biblioteca Pedagógica | RC 01262/23 | Legislación |