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Lo cercano y lo lejano como criterio de ordenación de los contenidos del currículo de ciencias sociales

Nadal, Ignacio

Lo cercano y lo lejano como criterio de ordenación de los contenidos del currículo de ciencias sociales - Barcelona: Graó, 2002 - pp. 29-40 - a.08, n.32 (2002)

Subjects--Topical Terms:
CURRICULO
DIDACTICA
EDUCACION PRIMARIA

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